Pengaruh hasil belajar PAI terhadap akhlak siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang

مستخلص البحث

نتائج التعلم هي مستوى إتقان الطلاب الذي وصل في عملية التعلم الذى يتفق مع الأهداف المحددة. خاصة في التربية الدينية الإسلامية. مع التعلم الجيد، ستكون النتائج أو الإنجازات التي حصلت عليها فستكون الطلاب الأمثل أيضًا. في تعلم الإسلام، يُقال إنه ناجح إذا كان الشخص يواجه تغيرات في الأخلاق، حيث كلما زادت نتائج التعلم للطلاب ، كلما كان أفضل الأخلاق للطلاب. لأن ارتفاع المعرفة سيؤثر على عقلية للقيام بأخلاق كريمة. بالعكس ، كلما انخفضت نتائج التعلم، كلما انخفضت أخلاقيات الطلاب أيضا

الاهداف البحث فهي: (1) شرح نتائج تعلم طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الحكومية 13 (2) شرح أخلاقية طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الحكومية 13 (3) شرح تأثير نتائج التعلم التربية الاسلامية على أخلاقية الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الحكومية 13

هذا البحث هو بحث ميداني مع نهج كمي مرتبطة. تقنيات جمع البيانات هي: (1) استبيان في شكل جمع البيانات الأخلاقية لطلاب الصف الثامن، (2) وثائق في شكل مشروع القيم لتحليل أخلاقية الطلاب الصف الثامن.

دلت النتائج البحث أن نتائج تعلم طلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الحكومية 13 هي في الفئة المتوسطة ، وقد دل من الحسابات في الفترة 68-92 بقدرة 32 الطلاب بنسبة 56.10 ٪ ، (2) أخلاقية الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الحكومية 13 هو في الفئة المتوسطة، وقد دل من الحسابات في الفترة 64-86 بقدرة 48 الطلاب بنسبة 84.20 ٪ ، (3) هناك تأثير كبير بين نتائج التعلم التربية الاسلامية على أخلاقية الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الحكومية 13 مالانج. وحصلت عليها من ت حساب بقدرة 4.466> 1.672 (ت جدول) وقيمة أهمية لنتائج التعلم الطلاب من 0،000 فهي 0،000 <0.05 حتى رفض Ho وقبل Ha، مما يعني أن نتائج التعلم الطلاب التربية الاسلامية جزئيا تؤثر إيجابيا وكبيرا على أخلاقية الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الحكومية 13 مالانج

ABSTRACT

Learning outcome is the level of mastery of students that has been achieved in the learning process that is in accordance with certain goals especially in Islamic education. With good learning, the results or achievements will also be optimal. In learning Islam is said to be successful if a person experiences the changes in morals, the higher in learning outcomes of students, the better in morals of the students. Because the higher in knowledge will affect the mindset to do good morals, and vice versa, the lower in learning outcomes will be lower in morals of the students.

The purposes of the research are to: (1) Explain the learning outcomes of class VIII students at Public Junior High school 13 of Malang. (2) Explain the morals of class VIII students at Public Junior High school 13 of Malang. (3) Explain the influence of Islamic Education learning outcomes against the morals of class VIII students at Public Junior High school 13 of Malang.

The research is a field research with a correlational quantitative approach. Data collection techniques are: (1) questionnaire by collecting moral data of class VIII students, (2) documentation by obtaining the draft values to analyze the morals of class VIII students.

The research results showed that, the learning outcomes of class VIII at Public Junior High school 13 of included in the medium category, this was evidenced from the calculations in the 68-92 interval as many as 32 students with a percentage of 56.10%, (2) the moral of grade VIII students of at Public Junior High school 13 of included in the medium category, this was evidenced from the calculations in the 64-86 interval as many as 48 students with a percentage of 84.20%, (3) There was a significant influence between Islamic education learning outcomes against the morals of grade VIII students of at Public Junior High school 13 of Malang. This was evidenced with the value of tcount of 4.466> 1.672 (ttable) and the sig value of student learning outcomes was 0,000 which was 0,000 <0.05, so Ho was rejected and Ha was accepted, which meant that the Islamic education learning outcomes partially had a positive and significant effect against the morals of Grade VIII students of at Public Junior High school 13 of.

ABSTRAK

Hasil belajar adalah tingkat penguasaan siswa yang telah dicapai dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan tujuan-tujuan yang telah ditentukan. terutama dalam pendidikan agama islam. Dengan pembelajaran yang baik, maka hasil atau prestasi yang diperoleh peserta didik juga akan optimal. Dalam pembelajaran Agama Islam dikatakan berhasil apabila seseorang mengalami perubahan dalam akhlak, dimana semakin tinggi hasil belajar peserta didik, maka semakin baik pula akhlak yang dimiliki peserta didik. karena semakin tinggi pengetahuan yang dimilikinya akan mempengaruhi terhadap pola pikir untuk melakukan akhlak yang baik. Begitupun sebaliknya, semakin rendah hasil belajar yang diperoleh peserta didik maka semakin rendah pula akhlak yang dimiliki peserta didik.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Menjelaskan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang. (2) Menjelaskan akhlak siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang. (3) Menjelaskan pengaruh hasil belajar PAI terhadap akhlak siswa kelas VIII SMPN 13 Malang.

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif jenis korelasional. Teknik-teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: (1) kuesioner atau angket berupa mengumpulkan data akhlak siswa kelas VIII, (2) dokumentasi berupa draft nilai untuk menganalisis akhlak siswa kelas VIII.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 13 termasuk berada pada kategori sedang, hal ini dibuktikan dari perhitungan pada interval 68-92 sebanyak 32 siswa dengan prosentase 56,10%, (2) Akhlak siswa kelas VIII SMP Negeri 13 termasuk berada pada kategori sedang, hal ini dibuktikan dari perhitungan pada interval 64-86 sebanyak 48 siswa dengan prosentase 84,20%, (3) Ada pengaruh yang signifikan antara hasil belajar PAI siswa terhadap akhlak siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang. Hal ini dibuktikan dengan diperoleh nilai thitung sebesar 4,466 > 1,672 (ttabel) dan nilai sig hasil belajar siswa sebesar 0,000 yang mana 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti hasil belajar PAI siswa secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap akhlak siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang.