Implementasi kegiatan ekstrakurikuler karya tulis ilmiah untuk mengembangkan bakat siswa IPS di MAN Model Bojonegoro

Indonesia:

Dalam kegiatan belajar mengajar dipendidikan formal seperti pada tingkat SMA/MA tentunya tidak lepas dari kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan diluar jam sekolah yang bertujuan untuk mengembangkan bakat, minat dan potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1)Mendeskripsikan program kegiatan ekstrakurikuler karya tulis ilmiah untuk mengembangkan bakat siswa IPS di MAN Model Bojonegoro, (2) Mendeskripsikan Implementasi kegiatan ekstrakurikuler karya tulis ilmiah untuk mengembangkan bakat siswa IPS di MAN Model Bojonegoro (3) Mengetahui hambatan dan solusi dalam kegiatan ekstrakurikuler karya tulis ilmiah untuk mengembangkan bakat siswa IPS di MAN Model Bojonegoro. Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research) dan menggunakan pendekatan kualitatif bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Data di analisis dengan cara pengumpulan data, reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) Program kegiatan ekstrakurikuler karya tulis ilmiah disuguhkan agar siswa dapat mengembangkan bakat dibidang IPS dalam hal menulis dan penelitian. Kegiatan ekstrakurikuler karya tulis ilmiah sudah berjalan dengan baik dengan antusias siswa dalam mengikuti kegiatan(2) Implementasi kegiatan ekstrakurikuler karya tulis ilmiah siswa IPS meliputi: (a) Materiyaitu memilih materi pembelajaran sesuai dengan kondisi dan situasi yang melingkupi siswa (b) Metode yang digunakan antara lain metode ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan. (c) Media, meliputi: media pandang dan pandang dengar seperti, laptop, LCD dan pengeras suara, (d) Evaluasi, meliputi: yaitu teknik evaluasi penugasan, praktik, serta membandingkan kualitas karya tulis ilmiah siswa dari tahun ke tahun. (3) Hambatan dalam kegiatan ekstrakurikuler karya tulis ilmiah untuk mengembangkan bakat siswa IPS di MAN Model Bojonegoro yaitu hambatan sarana dan prasarana serta keterbatasan waktu. Solusi dari pihak sekolah yaitu dengan penambahan sarana prasarana yang memadai, terutama akses internet dan tambahan bacaan serta penambahan alokasi waktu.

English:

In formal educational activities such as education at the level of SMA / MA course can not be separated from extracurricular activities conducted outside school hours that aims to develop the talents, interests and potentials of the learners. This study aims to: (1) Describe the program of extracurricular activities of scientific papers to develop the talents of IPS students in MA del Bojonegoro, (2) Describe Implementation of extracurricular activities of scientific papers to develop the talents of IPS students in MAN Model Bojonegoro, (3) Knowing the obstacles and solutions in extracurricular activities of scientific papers to develop the talents of IPS students in MAN Model Bojonegoro. The type of research is field research (field research) and using descriptive qualitative approach. Data collection techniques used are observation, interview, documentation and triangulation. Data is analyzed using the following scheme: data collection, reduction, data presentation and conclusion.

The results of the research show as follows: (1) The program of extracurricular activity of scientific writing is a prominent activity, this activity is presented so that students can develop talents in the field of IPS in terms of writing and research,extracurricular activities of scientific papers have been running well with the enthusiasm of students in following the activities (2) Implementation of extracurricular activities of scientific papers the field of IPS include: (a) The material is choosing learning materials according to the conditions and circumstances surrounding the students (b) The method used includes lecture, discussion, question and answer and assignment. (c) Media, include: media of view and view of hearings such as, laptops, LCD and loudspeakers; (d) Evaluation include : the techniques of evaluation of assignments, practices, and comparing the quality of scientific papers students from year to year. (3) Obstacles in extracurricular activities of scientific papers to develop the talents of IPS students in MAN Model Bojonegoro namely the constraints of facilities and infrastructure and time constraints. The solution of the school is by the addition of adequate infrastructure, especially internet access and additional reading and addition of time allocation.