Peranan pendidikan Agama Islam untuk mencegah penyalahgunaan Narkoba studi kasus pada siswa SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto.

ABSTRAK

Pendidikan Agama Islam yang tertanam dengan baik dihati para remaja atau peserta didik dapat membentuk karakter, perilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Atas dasar itu peneliti punya keyakinan bahwa Pendidikan Agama Islam berperan penting dalam mencegah penyalahgunaan narkoba dan hanya dengan Pendidikan Agama Islam dapat ditumbuhkan sikap positif yang dalam hidupnya selalu mengindahkan ajaran agama, baik dari segi akhlak, tingkah laku, tutur kata, dan sopan santunya yang selalu mengambarkan nilai-nilai agama.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1. pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto, 2. Solusi untuk mencegah penyalahgunaan narkoba di SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto, dan 3. peranan Pendidikan Agama Islam untuk mencegah penyalahgunaan narkoba di SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto.

Untuk mencapai tujuan diatas, pendekatan penelitian yang peneliti gunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai apa adanya. Data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi kemudian menganalisisnya dan memberikan kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan selama kegiatan penelitian berlangsung, menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agam Islam di SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto sudah baik. Hal ini dibuktikan sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai dengan membaca Al-Qur’an terlebih dahulu serta pembelajaranya disesuaikan dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) begitupun dengan materinya. Cara guru dalam menyampaikan materi pembelajaranya-pun sudah baik bisa membuat pembelajaran lebih hidup atau aktif. Adapun solusi untuk mencegah penyalahgunaan narkoba ada 3 (tiga) bentuk yaitu: 1. usaha preventif (pencegahan) berupa mengaji membaca Al-Qur’an, sholat berjamaah di sekolah, istighosah, siraman rahani, 2. kuratif (penyembuhan) berupa sosialisasi penyuluhan tentang bahaya narkoba oleh pihak Badan Narkotika Nasional (BNN), 3. represif (pembinaan) berupa pembinaan akhlak, memberikan nasihat yang baik kepada siswa dengan pendekatan keagamaan.

Pendidikan Agama Islam untuk mencegah penyalahgunaan narkoba di SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto sangat berperan penting seperti dengan penyuluhan tentang bahaya narkoba menurut perspektif Islam (Al-Qur’an dan Hadist), pembinaan akhlak, kegiatan intrakurikuler seperti membaca Al-Qur’an dan Doa’ sebelum dimulainya kegiatan belajar mengajar dan kegiatan esktrakurikuler seperti istighosah, pondok romadhon, sholat berjamaah. Maka dari itu hanya dengan Pendidikan Agama Islam dapat ditumbuhkan sikap positif yang dalam hidupnya selalu mengindahkan ajaran agama Islam.

ABSTRACT

Islamic Education that is well embedded in the heart of teenagers or learners can shape good character and attitude in daily life. Based on the sole reason, the writer believes that Islamic Education plays an important role in preventing narcotic/drug abuse and it might be the only education that can nurture positive attitudes which make ones concern about Islamic teachings covering morals, attitudes, speeches, and politeness that always portray religious values.

This study aims to describe: 1. The implementation of Islamic Education learning in SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto, 2. Preventive efforts for drug abuse in SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto, and 3. The role of Islamic Education in the preventive effort for drug abuse in SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto.

To achieve those objectives, the writer uses qualitative approach and the type of study is descriptive, a study that tries to depict and interpret an object truly as it is. The data are obtained from interview, observation, and documentation, which are then analyzed for a conclusion drawing.

The results of the study indicate that the implementation of Islamic Education learning in SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto is already good. It is proven by Quran recitation performed by the teachers and students before carrying out the teaching and learning activity as in accordance with School-Based Curriculum as well as the learning materials. The way teachers deliver the learning materials is already good. They can make the learning activity alive or active. There are 3 (three) preventive efforts for drug abuse, namely: 1. The preventive efforts including Quran recitation, congregational prayer at school, istighosah (mass prayer), and Islamic Big Day where moslems can hear Islamic Dawah (Islamic preaching), 2. Kuratif (healing) in form of socialization about the dangers of drug conducted by National Anti-Narcotics Agency, 3. Repressive (development) in form of moral development and good advices for students through religious approach.

Islamic education has an essential role in the preventive effort for drug abuse in SMK Raden Rahmat Mojosari Mojokerto through counseling about the danger of drug based on the perspective of Islam (Quran and Hadith), moral development, intra-curricular activities such as reciting Quran and prayer before carrying out teaching and learning activity as well as extracurricular activities such as istighosah, Islamic Big Day celebration, Ramadhan special activity, and congregational prayer. Thus, it is only Islamic education that can nurture students’ positive attitudes to always be conscious of Islamic teachings in their life.