تطوير قاموس كتاب تعليم اللغة العربية لبرنامج اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بكديري

مستخلص البحث

كتاب تعليم اللغة العربية هو أحد الكتب المستخدمة في تعلم اللغة العربية في مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بكديري. بناء على نتيجة البحث، توجد مشكلة ما زال التلاميذ يشعرون صعوبة في فهم المفردات باللغة العربية. من هذه المشكلة ، تريد الباحثة تطوير قاموس خاص بكتاب تعلم اللغة العربية يستخدمه طلاب برنامج اللغة.

قدمت الباحثة أهداف البحث : (١) لوصف كيفية تطوير قاموس كتاب تعليم اللغة العربية لبرنامج اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بكديري (2) لوصف نتائج تصديق الخبراء (٣) لوصف فعالية تطوير قاموس كتاب تعليم اللغة العربية لبرنامج اللغة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بكديري .

ومنهج هذا البحث باستخدام التطويري (R&D) في تكييف بورغ وغال (Borg and Gall). واما نتائج البيانات : (1) تطوير القاموس :تحليل الحاجات والمشكلة وجمع المعلومات والحقائق واختيار المداخل وترتيبها طبقا لنظام معين وكتابة المواد ونشر المنتاج النهائي. (2) نتائج تصديق الخبراء : خبراء المواد حصل على 87،7% و خبراء التصميم حصل على 100%. من نتيجة بينهما تدل ان هذا القاموس لائق جدا اعتماد في تعليم اللغة العربية. (3) نتائج من استبانات المدرس والتلاميذ قد خلت نتيجة (85-100%) وهي في مستوى لائق جدا. اما نتيجة من اختبار البعدي المجموعة المراقبة 53،9286 و اختبار البعدي المجموعة التجريبة 83،9286. أما درجة تاء الحساب 8،794 أكثر من درجة تاء الجدول 2،06. بنتيجة sig 0،001 . ومعنى، أن (Ha) مقبول (Ho) مردود. من هذه نتيجة تدل ان تعليم اللغة العربية بالإستخدام القاموس هو فعّال. ورجى الباحثة للباحثين الآخرين أن يحسنوا هذا البحث يعني يجعل القاموس بأكثر اللغة أو يمكن بصناعة المعجم من كتاب الآخر.

ABSTRACT

Arabic Language Learning Special Book Language is one of the books used in learning Arabic in Madrasah Aliyah Negeri 1 Kediri City. Based on research conducted there is a problem that students still find it difficult to understand the vocabulary in Arabic. From this problem researchers want to develop a special dictionary of Arabic learning book used by language program students.

The researcher proposes research objectives: (1) to describe how to develop an Arabic language learning dictionary for language program in MAN 1 Kediri City (2) to describe the results of expert certification (3) to describe the effectiveness of developing an Arabic language learning dictionary for language program in MAN 1 Kediri City.

This research method using research development method (Research And Development / R & D) by adapting Borg and Gall. Result of data: (1) Dictionary development: needs and problem analysis, information gathering and facts, selection approach, arrangement according to certain system, writing material and final product publication. (2) The results of validation of experts: content experts reached 87.7% percentage and design experts reached 100% percentage. The results of both show that this dictionary is well worthy to be used in teaching Arabic. (3) Results from teacher and student questionnaires reach percentages (85-100%) and are at a very reasonable level. The results of post-test control class 53,9286 and post-test experimental class 83,9286. The result of T-count 8,794 is bigger than on result of T-Table 2.06. With Sigma result 0.00. This means Ha accepted and Ho rejected. The result is that teaching Arabic using a dictionary is effective.The author's hope for the reader to improve this research is to make the dictionary more language or possible by making dictionaries from other books

ABSTRAK

Kitab Pembelajaran Bahasa Arab khusus program Bahasa merupakan salah satu kitab yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Kediri. Berdasarkan penelitian yang dilakukan terdapat masalah bahwa siswa masih merasa kesulitan untuk memahami kosakata dalam bahasa Arab. Dari permasalahan ini peneliti ingin mengembangkan kamus khusus kitab pembelajaran bahasa Arab yang digunakan oleh siswa program bahasa.

Peneliti mengajukan tujuan penelitian: (1) untuk mendeskripsikan bagaimana mengembangkan kamus kitab pembelajaran bahasa Arab untuk program bahasa di MAN 1 Kota Kediri (2) untuk mendeskripsikan hasil dari validasi para ahli (3) untuk mendeskripsikan efektifitas pengembangan kamus kitab pembelajaran bahasa Arab untuk program bahasa di MAN 1 Kota Kediri.

Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Research And Development / R&D) dengan mengadaptasi Borg and Gall. Hasil dari data: (1) Pengembangan kamus: analisis kebutuhan dan masalah, pengumpulan informasi dan fakta, pemilihan pendekatan,susunannya sesuai dengan sistem tertentu, bahan penulisan dan publikasi produk akhir. (2) Hasil validasi para ahli: ahli isimencapai prosentase 87,7% dan ahli desain mencapai prosentase 100%. Hasil dari keduanya menunjukkan bahwa kamus ini sangat layak untuk digunakan dalam pengajaran bahasa Arab. (3) Hasil dari angket guru dan siswa mencapai prosentase (85-100%) dan berada pada tingkat yang sangat layak. Adapun hasil dari post-test kelas kontrol 53,9286 dan post-test kelas eksperimen 83,9286. Adapun hasil T- hitung 8,794 lebih besar dari pada hasil T-Tabel 2,06. Dengan hasil Sigma 0,00. Ini berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Hasilnya adalah bahwa mengajarkan bahasa Arab menggunakan kamus itu efektif. Harapan penulis terhadap pembaca untuk memperbaiki penelitian ini yaitu menjadikan kamus lebih banyak bahasa atau mungkin dengan membuat kamus dari kitab lain.