Pambudi, Sigid Rahayu (2018) Game peristiwa heroik setelah proklamasi menggunkan metode A-Star. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
11650030.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث
ألعاب أو لعبة ترفيه 'كل الوقت' يمكن أن يقال أن تكون مظلمة بالوقت. الألعاب في بيرونتوكان لمتعة الترفيه أنواع اللعبة مثل القتال، مغامرة، عارضة الألعاب ولكن في بعض الأحيان الألعاب مخصصة للتربية، حتى الاستراتيجيات المحاكاة. نظراً لكون اللعبة مهم أيضا لشحذ نمو الدماغ، وتحسين التركيز، وتدريبهم على حل المشاكل بشكل صحيح وبسرعة. ولذلك يمكن أن يكون الاستمتاع باللعبة من كافة الدوائر سواء القليل للأطفال، حتى الكبار الذين هم القديمة.
الألعاب التعليمية يمكن أن يشار إليها باسم نوع من اللعبة التي لديها استراتيجية لإكمال في البعثة. في البحث هذه المرة، الباحثين بتصميم لعبة لتعلم تاريخ الأحداث البطولية، وهي: الاستقلال المناضلين من أجل الاستقلال ميمبيرتاكاهانكان في دروس التاريخ على مستوى المدرسة الابتدائية حتى المرحلة الثانوية. أحداث بطولية "التربية ألعاب بعد" هذا الإعلان مصممة استناداً إلى سطح المكتب الخاص بك. طالب لاعب لاستكمال البعثات-البعثات في كل حدث، وتم تصميم اللعبة في مثل هذه بطريقة مماثلة في وقت الأحداث الفعلية. هناك حاليا عدة طرق لتكوين تشكيل واحد هو خوارزمية بويدس.
في هذه الدراسة، يتم تطبيق بويدس كالأسلوب لتشكيل التشكيل حتى أنه يمكن تشكيل المجلس الوطني تشكيل موجود بالفعل في المحدد... إجراء اختبار على جهاز سطح المكتب. تمكن هذا البحث من ضبط حركة NPC لتحديد أقصر أو أقصر طريق إلى الهدف (اللاعب) أو العقدة التي تم تحديدها باستخدام خوارزمية ASTAR. هذه الخوارزمية ASTAR مفيدة جدا في تشغيل هذا في لعبة تعليمية ، نتيجة لاختبار الاستبيان من 40 المستجيبين ، والتي تبين 70 ٪ اختيار معايير مفيد.
ABSTRACT
Game is a kind of ‘long period’ entertainment which will be everlasting thing. Usually some genres of game will be not only entertaining such as fighting game, adventure game, casual game, but also educating even simulating of strategy. It is because that a game has a role to stimulate the brain growth, increase the concentration, and train children in a process of problem solving appropiately. Thus, a game can be used by everyone in all circles including children, youth and oldster.
Educational game is one of genre which has strategy in completing its missions. In this research, the researcher designs a game that is useful to the Book of Independence Learning, exactly the heroic incident done by the heroes figure to defend the independence that are in the material in the subject of history in Elementary until Junior High School. First Person Shooter (FPS) game is designed desktop-based. Player is demanded to complete missions in every incident, then this game is designed as same as the real incident. Today, there are several formation arrangement methods that one of them is AStar of Algorithm.
In this research, AStar will be applied as the method of determining the route / path of the nearest NPC to the target / node that has been determined. The calibration is done in the dekstop. This research managed to set the NPC movement to determine the shortest distance or shortest route to the target (player) or node that has been determined using AStar Algorithm. This AStar Algorithm Very helpful in running this Educational game , because the result of questionnaire test 40 respondents, showed 70% choose criteria is very helpful.
ABSTRAK
Game atau Permainan adalah sebuah hiburan ‘sepanjang masa’ yang bisa dikatakan tak akan lekang oleh waktu. Game biasa di peruntukkan untuk hiburan yang menyenangkan seperti jenis game fighting, petualangan , casual game tetapi terkadang juga game ditujukan untuk edukasi, bahkan simulasi strategi. Karena sebenarnya game juga penting untuk mengasah perkembangan otak, meningkatkan konsentrasi, dan melatih dalam memecahkan masalah dengan tepat dan cepat. Oleh sebab itu game bisa di nikmati oleh semua kalangan baik anak-anak kecil, dewasa bahkan yang sudah tua.
Game edukasi bisa disebut sebagai jenis permainan yang memiliki strategi dalam menyelesaikan misi - misinya. Pada penelitian kali ini, peneliti merancang sebuah game untuk pembelajaran sejarah kemerdekaan yaitu peristiwa heroik yang dilakukan para pejuang untuk mempertakahankan kemerdekaan yang ada pada pelajaran sejarah di tingkat sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas. Game First Person Shooter (FPS) ini dirancang berbasis dekstop. Player di tuntut untuk menyelesaikan misi – misi pada setiap peristiwa, dan game ini dirancang sedemikian rupa mirip pada saat peristiwa yang sebenarnya. Saat ini terdapat beberapa metode penentuan jarak salah satunya adalah Algoritma AStar.
Pada penelitian ini, AStar akan diterapkan sebagai metode penentuan rute/jalur terdekat NPC menuju target/node yg telah ditentukan. Pengujian dilakukan pada perangkat dekstop. Penelitian ini berhasil mengatur pergerakan NPC untuk menentukan jarak terdekat atau rute terpendek untuk menuju target(player) atau node yg telah ditentukan menggunakan Algoritma AStar. Algoritma AStar ini Sangat membantu dalam menjalankan Game edukasi ini, karena hasil dari pengujian kuisioner 40 responden, menunjukkan 70% memilih kriteria sangat membantu
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Kurniawan, Fachrul and Nurhayati, Hani | |||||||||
Contributors: |
|
|||||||||
Keywords: | أستار ,بويدس فريست شخص مطلق النار; والألعاب; والألعاب التعليمية، الأحداث; والنضال; AStar; Frist Person Shooter (FPS); Game; Educational Game; Incident; Fight; AStar, Frist Person Shooter (FPS); Game; Game Edukasi; Peristiwa; Perjuangan | |||||||||
Departement: | Fakultas Sains dan Teknologi > Jurusan Teknik Informatika | |||||||||
Depositing User: | Mohammad Syahriel Ar | |||||||||
Date Deposited: | 12 Nov 2018 15:20 | |||||||||
Last Modified: | 12 Nov 2018 15:20 | |||||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/12525 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |