Pengaruh lingkungan kerja dan motivasi kerja, terhadap kepuasan kerja guru dan dampaknya pada kinerja Guru Madrasah Aliyah Di Pulau Bawean

مستخلص البحث

المدرس هو واحد من الركائز التي تحدد نجاح الأنشطة التعليمية في المدرسة. يجب أن يولي وجود المعلم اهتماما جديا حيث أن نجاح عملية التعليم صعب في تحقيقها إذا كان دور المدرس لم يكمل. المدرس كعنصر في نجاح عملية التعليم، يجب على تحقيق المدرس أن يحفظ ويزيد في تحقيقها. والواقع أن المدرس لم يهتم تحقيقه. ومعظم المدرسين يعملون مجردا بالواجبات والتزامات اليومية.تحقيق المدرس المؤثر على بيئة العمل ودافعه واكتفاؤه.

ويهدف هذا البحث إلى: 1. البيان في تأثير بيئة العمل على اكتفاء عمل المدرسين في المدارس الثانوية بجزيرة وابيان، 2. البيان في تأثير دافع العمل على اكتفاء المدرسين في المدارس الثانوية بجزيرة وابيان، 3. البيان في تأثير بيئة العمل على تحقيق المدرسين في المدارس الثانوية بجزيرة وابيان، 4. البيان في تأثير دافع العمل على تحقيق المدرسين في المدارس الثانوية بجزيرة وابيان، 5. البيان في تأثير اكتفاء العمل على تحقيق المدرسين في المدارس الثانوية بجزيرة وابيان، 6. البيان في التأثير غير المباشر بين بيئة العمل على تحقيق المدرسين باكتفاء عمل المدرسين، 7. البيان في التأثير غير المباشر بين دافع العمل على تحقيق المدرسين باكتفاء عمل المدرسين. ومدخل هذا البحث هو المدخل الكمي وطريقة تحليل البيانات هي باستخدام أسلوب تحليل الانحدار الخطي المتعدد (Multiple Regression).

نتائج هذا البحث تدل على: 1. وجود التأثير الإيجابي بين بيئة العمل واكتفاء عمل المدرسين بالمدارس الثانوية في جزيرة باويان، 2. وجود التأثير الإيجابي بين دافع العمل واكتفاء عمل المدرسين بالمدارس الثانوية في جزيرة باويان، 3. وجوب التأثير الإيجابي بين بيئة العمل وتحقيق المدرسين في المدارس الثانوية بجزيرة وابيان، 4. وجود التأثير الإيجابي بين دافع العمل وتحقيق عمل المدرسين في المدارس الثانوية بجزيرة وابيان، 5. وجود التأثير الإيجابي بين اكتفاء عمل المدرسين وتحقيق المدرسين في المدارس الثانوية بجزيرة وابيان، 6. وجود التأثير غير المباشر بين بيئة العمل وتحقيق المدرسين على اكتفاء عمل المدرسين في المدارس الثانوية بجزيرة وابيان، 7. وجود التأثير غير المباشر بين بيئة العمل وتحقيق المدرسين باكتفاء عمل المدرسين في المدارس الثانوية بجزيرة وابيان

ABSTRACT

The teacher is one of the pillars that determine the success of educational activities in schools. The existence of teachers must always be given serious attention, given the success of the learning process is very difficult to achieve if the teacher's role is not optimal. As a component that supports the success of the learning process, the performance of a teacher must always be maintained and improved. But the reality that is in the field of the teacher is not paying attention to its performance, most teachers work only to carry out their daily tasks and obligations. Teacher performance can be influenced by the work environment, work motivation, and job satisfaction.

The purpose of this study are: (1) Explain the influence of the work environment on the job satisfaction of Islamic Senior High School teachers on Bawean Island (2) Explain the effect of work motivation on job satisfaction of Islamic Senior High School teachers on Bawean Island (3) Explain the influence of the work environment on the performance of Islamic Senior High School in Bawean Island (4) explain the effect of work motivation on the performance of Islamic Senior High School teachers in Bawean Island (5) Explain the effect of job satisfaction on the performance of Islamic Senior High School teachers on Bawean Island (6) explain the indirect effect between work environment on teacher performance through teacher job satisfaction (7) Explain the indirect effect of work motivation on teacher performance through teacher job satisfaction. This study uses a quantitative approach, and path analysis techniques using multiple regression analysis techniques.

The results of this study indicate that: (1) There is a positive and significant influence between the work environment and job satisfaction of Islamic Senior High School teachers on Bawean Island, (2) There is a positive and significant influence between work motivation and job satisfaction of Islamic Senior High School teachers on Bawean Island, (3) There is a positive and significant influence between the work environment and the performance of Islamic Senior High School teachers on Bawean Island, (4) There is a positive and significant influence between work motivation and the performance of Madrasah Aliyah teachers on Bawean Island. (5) There is a positive and significant influence between teacher job satisfaction and the performance of Islamic Senior High School teachers on Bawean Island (6) There is an indirect influence between the work environment and teacher performance through job satisfaction of Islamic Senior High School teachers on Bawean Island. (7) There is an indirect influence between the work environment and the teacher's performance through job satisfaction of Islamic Senior High School teachers in Bawean Island.

ABSTRAK

Guru merupakan salah satu pilar yang menentukan keberhasilan aktivitas pendidikan di sekolah . Keberadaan guru harus senantiasa diberikan perhatian yang serius, mengingat keberhasilan proses pembelajaran sangat sulit tercapai apabila peran guru tidak maksimal. Sebagai komponen yang mendukung keberhasilan proses pembelajaran, kinerja seorang guru harus senantiasa dipelihara dan ditingkatkan. Namun realita yang ada di lapangan guru kurang memperhatikan kinerjanya, kebanyakan para guru bekerja hanya sekedar melaksanakan tugas dan kewajiban sehari-hari. Kinerja guru dapat dipengaruhi lingkungan kerja, Motiasi kerja dan kepuasan kerja.

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Menjelaskan pengaruh lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean (2) Menjelaskan pengaruh Motivasi kerja terhadap kepuasan kerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean (3) Menjelaskan pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean (4) menjelaskan pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean (5) Menjelaskan pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean (6) menjelaskan pengaruh tidak langsung antara lingkungan kerja terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja guru (7) Menjelaskan pengaruh tidak langsung antara motivasi kerja terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jumlah sample sebanyak 100 orang guru, sedangkan analisis data pada penelitian ini dengan menggunakan tekhnik analisis jalur (Path Analisys) dengan bantuan softwere spss.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan kerja dengan kepuasan kerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean, (2) Ada pengaruh positif dan signifikan antara Motivasi kerja dengan kepuasan kerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean, (3) Ada pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan kerja dengan kinerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean, (4) Ada pengaruh positif dan signifikan antara Motivasi kerja dengan kinerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean. (5) Ada pengaruh positif dan signifikan antara kepuasan kerja guru dengan kinerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean (6) Ada pengaruh tidak langsung antara lingkungan kerja dengan kinerja guru melalui Kepuasan kerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean.(7) Ada pengaruh tidak langsung antara lingkungan kerja dengan kinerja guru melalui Kepuasan kerja guru Madrasah Aliyah di Pulau Bawean