إعداد كتاب التعليم في مهارة الكلام للشعبة الميكانيكية بالمدرسة محمدية ٧ الثانوية المهنية غندنج لاجي مالانج

مستخلص البحث

تنطلق هذه الدراسة من المشكلات التي تواجهها المدرسة محمدية 7 الثانوية المهنية غندنج لاجي مالانج عند تعليم اللغة العربية لتلاميذ، حيث عدم توفر الكتاب التعليمي المناسب بأقسامه خاصة للشعبة الميكانيكية في قسم تقنيات الدرّاجات النارية. وتهدف هذه الدراسة إلى تحليل الاحتياجات عن كتاب التعليم في مهارة الكلام للشعبة الميكانيكية ويكون ذلك الكتاب المطور ذوت صلاحية وفعالية كبيرة في تعليم اللغة العربية.

وأما منهج البحث المستخدم في هذا البحث فهو البحث والتطوير بنموذج ADDIE. ويتكون هذا النموذج من خمس خطوات : (1) التحليل، (2) التصميم، (3) التطوير، (4) التطبيق، (5) التقويم. ويجري مرحل النموذج كالآتية: (1) تحليل الاحتياجات والمشكلات، (2) جمع وتحليل البيانات، (3) تصميم الطراز المبدئي، (4) تصميم المنتج، (5) تطوير المواد، (6) تحكيم الخبراء، (7) تجريب المنتج، (8) تحسين المنتج، (9) تصديق المنتج.

وأما أدوات البحث المستخدم في هذا البحث فهي المقابلة، الاستبانة، والاختبار. وأما مجتمع البحث فهو جميع التلاميذ بالمدرسة محمدية 7 الثانوية المهنية غندنج لاجي مالانج عددهم 2200 تلميذا، وعينته التلاميذ صف العاشر (ب) عددهم 32 تلميذا.

وقد توصل الباحث إلى أن المعلم والتلميذ يحتاج إلى كتاب التعليم في مهارة الكلام للشعبة الميكانيكية خاصة قسم تقنيات الدرّاجات النارية وأن هذا الكتاب المطور هو المنتج التحقق من صحتها واستخدام هذا الكتاب يكون فعالية في ترقية كفاءة التلاميذ، ويدفعهم، ويسهلهم في تعليم دروس اللغة العربية بالمدرسة محمدية 7 الثانوية المهنية غندنج لاجي مالانج. كما عرض فيه أن نتيجة t الحسابي dk = n-k (22-2 = 20) فحصلت نتيجة -6،501. وأما النتيجة t الجدول = 1،724، أي أن نتيجة t الحسابي أكبر من نتيجة t الجدول ففروضها مقبول.

ABSTRACT

This study starts from the problems faced by the school Muhammadiyah 7 vocational secondary Gondanglagi Malang when teaching Arabic to students, as the lack of appropriate educational book in its sections, especially for the Mechanical Division in the Department of motorcycle technology. The aim of this study is to analyze the needs of the book of education in the skill of speech of the mechanical division, and that the developed book has validity and effectiveness in teaching Arabic.

The research approach used in this research is the Research and Development of the ADDIE model. This model consists of five steps: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Application, (5) Evalution. As for steps used in this model as follows: (1) Needs and Problem Analysis, (2) Data Collection and Analysis, (3) Initial Design, (4) Product Design, (5) Material Development, (6) Expert Arbitration, (7) Product Testing, Product Development, (8) Product Improvement, (9) Product Validity.

The research instruments used in this research are interviews, questionnaires, and tests. While the study population is all students in junior high school Muhammadiyah 7 Gondanglegi Malang, numbering 2,200 students, and with sample of students of class X (B) number of 32 students.

The results of the study concluded that teacher and student needed that textbooks for speaking skills of the Mechanical Division, especially the Department of Motorbike Technology, and this book is validated product. And the use of this book is very effective in improving the ability of students, their motivation and faciltating them in learning Arabic in junior high school Muhammadiyah 7 Gondanglegi Malang,. It was also shown that the result of t (count) = dk = n-k (22-2 = 20) resulted in a score of -6,501. The result t = table is 1,724, meaning that the result of t (count) is greater than the result of t (table) then accepted.

ABSTRAK

Penelitian ini dimulai dari masalah yang dihadapi oleh Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 7 Gondanglegi Malang ketika mengajar Bahasa Arab kepada siswa, karena kurangnya buku ajar yang sesuai dengan jurusannya, terutama untuk Mekanik pada jurusan teknologi sepeda motor. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan buku ajar untuk keterampilan berbicara tentang mekanik, dan bahwa buku yang dikembangkan ini memiliki validitas baik dan pengaruh efektivitas yang besar dalam pembelajaran bahasa Arab.

Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research And Development) dengan model ADDIE. Model ini terdiri dari lima langkah: (1) Analisis, (2) Desain, (3) Pengembangan, (4) Aplikasi, (5) Evaluasi. Adapun langkah-langkah yang digunakan dalam model ini sebagai berikut: (1) Analisis Kebutuhan dan Masalah, (2) Pengumpulan dan Analisis Data, (3) Desain Awal, (4) Desain Produk, (5) Pengembangan Material, (6) Penilaian Pakar, (7) Percobaan Produk, (8) Perbaikan Produk, (9) Validitas Produk.

Adapun Instrumen penelitian yang digunakan dalam kajian ini adalah wawancara, angket, dan tes. Sedangkan populasi penelitian yaitu semua siswa di sekolah SMK Muhammadiyah 7 Gondenglegi Malang, berjumlah 2.200 siswa, dengan sampel siswa kelas X (B) jumlah 32 siswa.

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa guru dan siswa membutuhkan buku ajar keterampilan berbicara untuk Mekanik, khususnya jurusan Teknik Sepeda Motor, dan buku ini merupakan produk yang tervalidasi. Dan penggunaan buku ini sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa, motivasinya dan memudahkan mereka dalam belajar bahasa Arab di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Malang. Sebagaimana yang ditunjukkan dari hasil t (hitung) = dk = n-k (22-2 = 20) menghasilkan skor -6,501. Hasilnya t (tabel) adalah 1.724, yang berarti bahwa hasil t (hitung) lebih besar dari hasil t (tabel) maka diterima.