Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan kemampuan menulis kreatif Siswa Kelas XI MAN 2 Bogor

Gunawan, Hilman Muttaqin (2018) Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan kemampuan menulis kreatif Siswa Kelas XI MAN 2 Bogor. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

[img]
Preview
Text (Fulltext)
13410038.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB) | Preview

Abstract

مستخلص البحث

الكتابة الإبداعية هي النشاطة التي تتركز عملية النشاط من الولد لتعبير أفكارهم بطريقة طارئة حتى ينتجون الأعمال الجديدة التي ليست حسنة فحسب، بل جذابة. عمل الكتابة الإبداعية تؤثر أثرا إيجابيا إلى كاتبها، منها تخفض درجة الإجهاد وإحدى الوسائل في إصلاح حياة الإنسان. الكتابة الإبداعية هي المنتجة من الإبتكارات، التي فيها عوامل دافعة.

تعتبر كفاءة الكتابة الإبداعية تتأثر من شيئين، وهما التفكير الإبداعي والسلوك الإبداعي، منه ثقة النفس. الشخص الذي يثيق بنفسه طبعا يتفاءل دائما بأنه قادر في إنهاء التحديات والمشكلات بنفسه، وهو أيضا يشجع في تعبير الأراء، الأفكار، وخواطرهم. ففي الكتابة الإبداعية، هناك الرأي، الفكر، الخاطر، أو التعبير من كاتبها، ومفتاح كلها هو ثقة النفس.

يهدف هذا البحث لمعرفة العلاقة بين ثقة النفس والكتابة الإبداعية من التلاميذ بمدرسة الثانوية الثانية الحكومية بوغور. وعدد العينات في هذا البحث هو ٧٣ تلميذا من الفصل إحدى عشر بمدرسة الثانوية الثانية الحكومية بوغور. وطريقة جمع البيانات لعيار درجة ثقة النفس هي المعيار من نظرية ثقة النفس لوستير. أما طريقة جمع البيانات المستخدمة لمتغيرات الكفاءة في الكتابة الإبداعية هي اختبار الكتابة الإبداعية بتخطيط ألفه بروفيسور أوتامي مناندار. وتحلل تلك البيانات وصفيا ثم أقيمت بتجربة الارتباط باستخدام طريقة جداء عزم وتحليل الارتداد البسيط. الافتراض المقدم في هذا البحث هو أنه يوجد العلاقة الإيجابي بين ثقة النفس والكتابة الإبداعية. نتائج البحث تدل على قيمة rxy = 0،272 مع p = 0،020 (p < 0،05)، مع معامل المحدد يقع في قيمة 0،074، لكن بعد تناسب معامل الارتباط (R adjusted) يكون 0،061. وهذا بمعنى أن هناك علاقة إيجابي بين ثقة النفس والكتابة الإبداعية، إن ارتفعت ثقة النفس فترتفع كفاءة الكتابة الإبداعية. وكان متغير ثقة النفس معيار لدرجة الكفاءة في الكتابة الإبداعية قدر ٦،١ في المائة.

ABSTRACT

Creative writing are the one of activities who lays on a active process someone to pour the idea and the intitiative in a manner that unusual so as to produce the work of different copyright, not only good, but also interesting. Creative writing activities capable to have positive impact for the author, one of its impact is lower the level of stress and as one of the media to reconstruct a person life. Creative writing is the one of the products of creativity, which in the process there are several aspects support of creative writing ability.

The creative writing ability as a outline broad influenced by two aspects that is capacity to think creative and creative attitudes. One aspect of creative attitudes is self confidence. Someone who have a high level of self confindence certainly has a favorable view that he able to solve all the challenges and the problems faced by on their own. Someone who have a high level of self confindence also have the courage to issue opinion, the idea, and his intitiative. Inside a creative writing, sure there are opinion, the idea, and expression of the author, which main capital to dare put out of a thing was self confidence.

The purpose of this research is to understand the correlation between self confidence with creative writing ability on a 11th grade student at state islamic high school 2 Bogor located in Bogor. The subjects were 73 students of state islamic high school 2 Bogor. Data collection method used to measure the self confidence is a scale of self confidence that complied by writer over the theories of self confidence by Lauster, while data collection method used for the creative writing skills using a test of creative writing by using the scheme of the creative writing complied by Prof. Utami Munandar. Data of this research analyzed a sort of descriptive set then undergone a try correlation using a Product Moment analysis correlation and Simple Regression analysis. A hypotheses were put forward at this research is there is a positive correlation between self confidence and the creative writing ability. The result of this research suggests value of rxy = 0,272 with p = 0.020 (p < 0,05), the value of determinan is 0,074 but after been adjusments the coefficient correlations (r adjusted) turned into 0.061. It means there were significant positive correlation between self confidence and the creative writing ability, when the level of self confidence is high, a higher level of creative writing ability to. A self confidence variable capable of being predictor for high and low creative writing ability for 6,1%.

ABSTRAK

Menulis kreatif merupakan kegiatan yang menekankan pada suatu proses aktif seseorang untuk menuangkan ide dan gagasan melalui cara yang tidak biasa sehingga menghasilkan karya cipta yang berbeda, tidak hanya baik, tapi juga menarik. Kegiatan menulis kreatif mampu memberikan dampak yang positif bagi penulisnya, salah satu dampaknya ialah menurunkan tingkat stres dan sebagai salah satu media dalam merekonstruksi kehidupan seseorang. Menulis kreatif merupakan salah satu produk dari kreativitas, yang mana dalam prosesnya terdapat beberapa aspek pendukung kemampuan menulis kreatif.

Kemampuan menulis kreatif secara garis besar dipengaruhi oleh dua aspek yaitu kemampuan berpikir kreatif dan sikap-sikap kreatif. Salah satu aspek dari sikap-sikap kreatif adalah kepercayaan diri. Seseoang yang memiliki kepercayaan diri yang tinggi tentu memiliki pandangan positif bahwa dirinya mampu menyelesaikan segala tantangan dan masalah yang dihadapi dengan mandiri, seorang yang percaya diri juga memiliki keberanian untuk mengeluarkan pendapat, gagasan, maupun ide-ide nya. Didalam sebuah tulisan kreatif, tentu terdapat pendapat, gagasan, ide, maupun ekspresi dari penulisnya, yang mana modal utama untuk berani mengeluarkan hal tersebut adalah kepercayaan diri.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan kemampuan menulis kreatif pada siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 2 Bogor yang terletak di Kota Bogor. Jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 73 siswa kelas XI MAN 2 Bogor. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk mengukur tingkat kepercayaan diri adalah skala kepercayaan diri yang disusun penulis atas teori kepercayaan diri Lauster, sementara metode pengumpulan data yang digunakan untuk variabel kemampuan menulis kreatif menggunakan Tes Menulis Kreatif dengan menggunakan skema penilaian menulis kreatif yang disusun oleh Prof. Utami Munandar. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif kemudian dilakukan uji coba korelasi menggunakan teknik analisis product moment serta analisis regresi sederhana. Hipotesis yang diajukan pada penelitian ini yaitu terdapat hubungan positif antara kepercayaan diri dengan kemampuan menulis kreatif. Hasil dari penelitian ini menunjukan nilai rxy = 0,272 dengan p = 0.020 (p < 0,05), koefisien determinan berada pada nilai 0,074 namun setelah dilakukan penyesuaian koefisien korelasinya (R adjusted) berubah menjadi 0,061. Artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara kepercayaan diri dengan kemampuan menulis kreatif, dimana ketika semakin tinggi tingkat kepercayaan diri maka semakin tinggi pula tingkat kemampuan menulis kreatif. Sebaliknya, semakin rendah tingkat kepercayaan diri maka semakin rendah pula tingkat kemampuan menulis kreatif pada siswa kelas XI MAN 2 Bogor. Variabel kepercayaan diri mampu menjadi prediktor bagi tinggi rendahnya kemampuan menulis kreatif sebesar 6,1%.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisor: Aziz, Rahmat
Keywords: الإعتماد على النفس; الإبداعية; الكتابة الإبداعية; Self Confidence; Creativity; Creative Writing; Kepercayaan diri; kreativitas; menulis kreatif
Departement: Fakultas Psikologi
Depositing User: Mohammad Syahriel Ar
Date Deposited: 03 Sep 2018 09:01
Last Modified: 03 Sep 2018 09:01
URI: http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/12184

Actions (login required)

View Item View Item