الفكر التربوي لإمام الزركشي وتطبيقه في معهد دار السلام كونتور

مستخلص البحث

اهتمّت الأمم والشعوب في أنحاء العالم بجميع عناصر ومكونات العملية التربوية لحاجتها الملحة إلى التربية السليمة. والتربية الإسلامية هي من أهم العناصر في تكوين الشعوب النموذجية للمستقبل. وقد طبقها الشيخ إمام الزركشي من خلال فكره التربوي في تأسيس معهد دار السلام كونتور بما فيه من المناهج والنظم وغير ذلك.

المشكلة في هذا البحث: 1) ما الفكر التربوي لإمام الزركشي؟، 2) ما تطبيق فكره في معهد دارالسلام كونتور؟ أما أهدافها: 1) لوصف الفكر التربوي لإمام الزركشي، 2) لوصف تطبيق فكره في معهد كونتور.

استخدم الباحث البحث النوعي الوصفي التي تصف الخصائص أو الصفات المميزة للفرد أو الدولة، والأعراض أو مجموعات محددة. وفي هذا البحث يستخدم الباحث طريقة البحوث المكتبية. بيّن في هذا البحث على حسب مراجعة الكتب في المكتبة، ويركّز البحث في التربية الإسلامية و الكتب المتعلقة بها. جمع البيانات

نتائج هذا البحث: إن الفكر التربوي لإمام الزركشي هي: أ) إن التربية أهم من التعليم، والتربية الإسلامية هي التأثير بجميع المؤثرات المختلفة التي نختارها قصدا وشرعا، لنساعد بها الطفل على أن يترقى جسما وعقلا وروحا زكية، حتى يصل تدريجيا إلى أقصى ما يستطيع الوصول إليه من الكمال كما يحبه ويرضاه، ليكون سعيدا في الدنيا والآخرة، ويكون كل عمل يصدر عنه أكمل وأتقن وأصلح لإعلاء كلمة الله ولعزة الإسلام. ب) وتكون التربية الإسلامية لديه صادرة من القرآن الكريم والحديث فإنهما من عماد الدين الإسلامي. وجعل العلم ليس للعلم، بل للعمل وابتغاء مرضاة الله. ج) إن أهداف التربية والتعليم في معهد دار السلام كونتور عند الشيخ إمام زركشي تتوجه إلى الأمور الآتية: الحياة الإجتماعية، الحياة المقتصدة، عدم الانتماء إلى حزب معين، وكذلك طلب العلم لا لأجل التوظيف. د) إن أسس التربية في معهد كونتور خمسة وهي عبارة عن غرس روح الحياة، هي: الإخلاص، البساطة، الاعتماد على النفس، الأخوة الإسلامية، الحرية. ه) إن الفكر التربوي لإمام الزركشي وموقفه في تقديم المؤسسات التعليمية الإسلامية التي تشتمل على أربعة حالات مهمّة وهي القيادة والإدارة، وبناء الشخصية، ونظام التعليم وطريقته، ومادة التعليم وبرنامجه.

أما تطبيق فكره في معهد كونتور هي: أ) إن تطبيق فكرته وآرائه ومنهجه ظاهر من مسيرة النظم والحياة في معهد دار السلام كونتور (الحديث). هو الذي جعل هذا المعهد ميدان الجهاد لإقامة حركة التجديد في مجال التربية الإسلامية. ب) تطبيق فكرة إمام زركشي بتجديد المنهج الدراسي في العقيدة بتدريس عقيدة السلف والخلف على السواء. وهذا التجديد مخالف عما قامت به المعاهد التقليدية التي لا تدرس طلبتها غير عقيدة الخلف بوسيلة العقيدة السنوسية. ج) وضع الشيخ إمام زركشى حددوا تحديدا واضحا من هدف تعليم اللغة العربية والإنجليزية حسب الإتجاه الحديث وهو جعل الطلبة يقدرون على الفهم والكلام و القراءة والكتابة. ثم قام بتأليف كتاب "دروس اللغة العربية" على الطريقة الحديثة (دون الترجمة)، بالإضافة إلي كتاب " التمرينات" وأمثلة الجمل و الإعراب" ثم الإستفادة من الكتب العربية التي ألفها المتخصصون في هذا المجال

ABSTRACT

Nations and communities around the world, very concerned for all components and elements in the process of education as a basic requirement for them. And Islamic education is one of the most important components in the form a generation that exist in the future. The component has been practiced by Imam Zarkasyi in thoughts of his thinking and his contribution in establishing The Islamic Modern Boarding School of Darussalam Gontor and what is in it.

As the problems in this research are : 1) What are the thoughts of Imam Zarkasyi in Islamic education?, 2) What are the contributions of Imam Zarkasyi in the field of Islamic education?, As for the goal of the research are : 1) to describe the thoughts of Imam Zarkasyi about Islamic education, 2) to describe the contribution of Imam Zarkasyi in Islamic education.The approach used in this study is a qualitative approach that describes the characteristics of a character. Techniques of collection using the study of literature, review of the book that concerns about Islamic education. And researchers have a major role as a research instrument.

The results of this research are : 1) Thoughts of Imam Zarkasyi in Islamic education such as: a) education is more important than teaching Islamic Education. his opinion is any influence with all the factors which we choose to can help learners to improve himself, his mind and his sacred soul, by procces it can reach its objective according what is blessed of God Allah Ta’ala. in order to become happy people of the world and the hereafter, and what they earned, maximum, only solely to exalt God and the religion of Islam. b) Islamic education according to Imam Zarkasyi based upon the Qur'an and the Sunnah, because both are the pillars of Islam. And according to him, science gained must be utilized with the aim of seeking blessing of God. c) The purpose of education and teaching at Gontor according to Imam Zarkasyi covers a few things: living life socializing, economical, do not depend on a particular party, as well as study not for the hope of a job. d) The thought of Imam Zarkasyi and role in advancing Islamic education includes 4 things: leadership and management, formation of character, system and methods of teaching and learning materials program. 2)The contribution of Imam Zarkasyi in Islamic education such as : a) his contribution in advancing Islamic Modern Boarding School Darussalam Gontor as the field of jihad in Islamic education, thinking he realized for real in the process and the entire system in the boarding school. b) Renewing teaching curriculum in the field of aqidah, by teaching aqidah salaf and kholaf in a balanced way. This is what distinguishes Darussalam Gontor with other traditional boarding school. c). Determine the primary purpose in teaching The Arabic Language and The English Language in according with the time. Namely making learners understand, speaking, reading, and writing. He also write a book “ Durusul Lughah Al-Arabiyah” by using the methode of directly without translation.

ABSTRAK

Bangsa dan masyarakat di seluruh dunia, sangat mempedulikan segala komponen dan elemen dalam proses pendidikan sebagai kebutuhan pokok bagi mereka. Dan pendidikan Islam adalah salah satu komponen terpenting dalam membentuk generasi yang unggul di masa depan. Komponen tersebut telah dipraktekkan oleh Syaikh Imam Zarkasyi dalam pemikiran-pemikirannya serta penerapannya dalam mendirikan Pondok Modern Darussalam Gontor dan apa yang ada di dalamnya.

Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah: 1) Apa saja pemikiran-pemikiran Imam Zarkasyi dalam bidang Pendidikan Islam?, 2) Apa saja kontribusi beliau dalam bidang Pendidikan Islam?. Adapun tujuan penelitian ini yaitu: 1) untuk mendeskripsikan pemikiran-pemikiran Imam Zarkasyi dalam bidang Pendidikan Islam, 2) untuk mendeskripsikan kontribusi Imam Zarkasyi dalam bidang Pendidikan Islam.

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang mendeskripsikan karakteristik seorang tokoh. Teknik pengumpulan menggunakan studi literature, telaah buku yang menyangkut tentang pendidikan Islam. Dan Peneliti mempunyai peran utama sebagai instrumen penelitian.

Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Pemikiran-pemikiran Imam Zarkasyi dalam bidang Pendidikan Islam diantaranya: a) pendidikan lebih penting dari pengajaran, Pendidikan Islam menurutnya ialah segala pengaruh dengan segala faktornya yang sengaja kita pilih untuk dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan dirinya, akalnya serta jiwa sucinya, sehingga sedikit demi sedikit dapat mencapai tujuan utamanya sesuai apa yang diridhoi Allah, agar menjadi orang yang bahagia dunia akhirat, dan apa yang diusahaknnya maksimal, benar hanya semata-mata untuk meninggikan Allah dan agama Islam, b) Pendidikan Islam menurut Imam Zarkasyi berasaskan kepada Al-Qur’an dan Sunnah, karena keduanya adalah tiang agama Islam. Dan menurutnya, ilmu yang didapat harus dimanfaatkan dengan tujuan mengharap ridho Allah, c) Tujuan pendidikan dan pengajaran di Pondok Gontor menurut Imam Zarkasyi mencakup beberapa hal: hidup bersosialisasi, hidup ekonomis, tidak bergantung pada partai tertentu, serta menuntut ilmu bukan untuk sebuah pekerjaan yang mengharap upah, d) Pokok Pokok dasar pendidikan di Gontor ada dalam panca jiwa pondok yaitu mencakup keikhlasan, kesederhanaan, berdikari, ukhuwah Islamiah, kebebasan. e) pemikiran Imam Zarkasyi dan perannya dalam memajukan pendidikan Islam mencakup 4 hal: kepemimpinan dan manajemen, pembentukan karakter, system pengajaran dan metodenya serta materi ajar dan programnya. 2) Kontribusi Imam Zarkasyi dalam bidang pendidikan Islam diantaranya: a) kontribusinya dalam memajukan Pondok Modern Darussalam Gontor sebagai lapangan jihad dalam bidang pendidikan Islam, pemikiran beliau terealisasikan secara nyata dalam proses dan seluruh system yang ada di dalam pondok, b) Pembaharuan kurikulum pengajaran dalam bidang aqidah, dengan mengajarkan aqidah salaf dan kholaf secara seimbang. Inilah yang membedakan pondok Gontor dengan pondok tradisional lainnya, c) Menentukan tujuan utama dalam pengajaran bahasa Arab dan Inggris sesuai dengan perkembangan zaman, yaitu menjadikan peserta didik faham, mampu berbicara, membaca dan menulis. Beliau juga membuat buku “Durusul Lughah Al’Arabiyah” dengan menggunakan metode langsung tanpa tarjamah