Program pendidikan Diniyah dan Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Walisongo Jombang

مستخلص البحث

بالإضافة إلى تنظيم المؤسسات التعليمية والنظام الإداري الجيد. الجهود المبذولة لجعل المدرسة الداخلية كمدرسة داخلية قادرة على تلبية متطلبات العصر تتطلب مصدرا تكامليا للمعرفة ، يجمع بين برنامج الدينية وبرنامج تحفيظ القرآن. هذا يشبه تقريبا مصدر التعاليم الإسلامية (آل القرآن والحديث) ونتائج الملاحظة ، والتجريب ، والتفكير المنطقي.

إنّ أهداف هذا البحث للرد على تركيز البحث الذي هو: (1) كيف برنامج تعليم الدينية في المعهد والي سونجو جومبانج. (2) كيف برنامج تحفيظ القرآن في المعهد والي سونجو جومبانج، (3) كيف التكامل بين برنامج تعليم الدينية وتحفيظ القرآن في المعهد والي سونجو جومبانج.

ومكان هذا البحث في المعهد والي سونجو جومبانج باستخدام المدخل الكيفي. وأسلوب جمع البيانات بالمقابلة والملاحظة والتوثيق. وتحليل البيانات بتقليص البيانات، عرضها والتلخيص. والتحقق من صحة البيانات باستخدام تمديد المراقبة والاجتهاد والتثليث.

وتظهر نتائج البحث ما يلي : (1) انقسم برنامج تعليم الدينية إلى ثلاثة : الوسطى والجامعة والعليا. وانقسم المواد الدراسية إلى خمسة : التفسير والعقيدة والأخلاق والفقة واللغة (النحو والصرف والإملاء). وصنّف الأقسام الثلاث إلى عدة الفصول المناسب بالكفاءة لدى الطلاب. (2) لبرنامج تعليم تحفيظ القرآن مرحلتان : (أ) المرحلة الأولى، جزء واحد لشهر واحد (ب) المرحلة الثانية جزءان لشهر واحد. المرحلة الأولى من البرنامج عبارة عن جزء واحد أو شهر واحد تساوي 20 صفحة يقصد بها مستوى الطلاب والطالبات. في حين أن مراحل البرنامج 2 جزء أو 1 شهر تساوي 40 صفحة في تسمية الطلاب الترافقي النقي. (3) المعهد والي سونجو جومبانج هناك برامج تعليمية تقوم لطلاب بتنفيذ برنامجين هما الدينية و تحفيظ آللقرآن ، ويتم التنفيذ من خلال برنامج يسمى DPQ (وزارة التربية والتعليم القرآن الكريم) وكتاب تلاوةكل يوم جمعة والذي يطبق عادة على برنامج الطلاب التعليم الدينية أيضا إلى برنامج الطلاب التعليمي تحفيظ آل القرآن أو العكس ، جميع الطلاب متحيزة على قدم المساواة دراسة كتاب وحفظ آل القرآن

ABSTRACT

In addition to organize educational institutions and good managerial system. Efforts to make the boarding school as a boarding school that is able to answer the demands of the age required an integrative source of knowledge, which combine between diniyah program and Tahfidz Al-Qur'an program. This is almost similar to the source of Islamic teachings (al-Qur'an and Hadith) and the results of observation, experimentation, and logical reasoning.

This study aims to answer the focus of research that is; (1) how diniyah education program in Pondok Pesantren Walisongo Jombang, (2) how the education program tahfidz Al-Qur'an in Pondok Pesantren Walisongo Jombang, (3) how the integration between education program diniyah and tahfidz Al-Qur'an in Pondok Pesantren Walisongo Jombang.

This research took place at Walisongo Jombang boarding school by using qualitative approach. Data collection is done by interview, observation, and documentation, while for analysis done by reducing data, presenting data, and drawing conclusion. Extension of observation, observational persistence, and triangulation are used to check the validity of data.

The research findings show that: (1) education program diniyah divided into three parts namely wustho, jami'ah, and ulya. The subjects are divided into five; the first interpretation, the two creeds, the three morals, the four fiqh, and the five languages (nahwu, shorof, and imla '). The three parts can be classified into several classes in accordance with the competencies they have. (2) Educational program tahfidz Al-Qur'an there are two program stages are as follows; (a) Stage 1 juz or 1 month course, (b) Stage 2 juz or 1 month program. Program stage 1 juz or 1 month is equal to 20 pages intended by santri aliyah level and students. While the program stages 2 juz or 1 month is equal to 40 pages in the designation by students pure tafidz. (3) Walisongo boarding school Jombang there are educational programs that santrinya implement two programs namely diniyah and tahfidz Al-Qur'an, the implementation is done through a program called DPQ (Ministry of Education Qur'an) and pengajian book every Friday which is usually applied to santri program education diniyah also given to santri educational program tahfidz Al-Qur'an or vice versa, all santri are equally biased studying book and memorize Al-Qur'an.

ABSTRAK

Selain menata kelembagaan pendidikan dan sistem manajerial yang baik. Upaya untuk menjadikan pondok pesantren sebagai pondok pesantren yang mampu menjawab tuntutan zaman diperlukan sumber pengetahuan yang integratif, yaitu memadukan antara program diniyah dan progam tahfidz Al-Qur’an. Hal ini hampir mirip dengan sumber ajaran Islam (al-Qur'an dan Hadits) dan hasil observasi, eksperimen, dan penalaran logis.

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian yaitu; (1) bagaimana program pendidikan diniyah di Pondok Pesantren Walisongo Jombang, (2) bagaimana program pendidikan tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Walisongo Jombang, (3) bagaimana penerapan program pendidikan diniyah dan tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Walisongo Jombang.

Penelitian ini mengambil lokasi di pondok pesantren Walisongo Jombang dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan untuk analisa dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Perpanjangan pengamatan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi digunakan untuk pengecekan keabsahan data.

Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) program pendidikan diniyah terbagi menjadi tiga bagian yaitu wustho, jami’ah, dan ulya. Adapun mata pelajarannya dibagi menjadi lima; pertama tafsir, kedua akidah, ketiga akhlak, keempat fiqh, dan kelima bahasa (nahwu, shorof, dan imla’). Ketiga bagian tersebut dapat diklasifkasikan menjadi beberapa kelas sesuai dengan kompetensi yang dimiliki. (2) Program pendidikan tahfidz Al-Qur’an terdapat dua Program tahapan yaitu sebagai berikut; (a) Program tahapan 1 juz atau 1 bulan, (b) Program tahapan 2 juz atau 1 bulan. Program tahapan 1 juz atau 1 bulan itu sama dengan 20 halaman yang diperuntukan oleh santri tingkat aliyah dan mahasiswa. Sedangkan program tahapan 2 juz atau 1 bulan itu sama dengan 40 halaman yang di peruntukan oleh santri tafidz murni. (3) Pondok Pesantren Walisongo Jombang terdapat program pendidikan yang santrinya menerapkan dua program yaitu diniyah dan tahfidz Al-Qur’an, penerapan dilakukan melaui program yang disebut DPQ (Departemen Pendidikan Qur’an) dan pengajian kitab setiap hari jum’at yang biasanya diterapkan pada santri program pendidikan diniyah juga diberikan kepada santri program pendidikan tahfidz Al-Qur’an atau sebaliknya, semua santri sama-sama bias mempelajari kitab dan menghafal Al-Qur’an