Implementation Teaching Science materials of properties light of comic basic for increasing critical thinking 4^TH grade students in MI Al-Islamiyah Bangil, Pasuruan District

مستخلص البحث

العلوم الهزلية هي فورق من الشخصيات إلايجابية التي تنشأ من خالل الحوار وتصوير ألارقام. تعليم الشخصيات هو عملية تعليمية التى تركز على تطوير قيمات الشخصيات في املجتمع املدرس ي، وخاصة املتعلمين. تطوير املواد التعليمية هو واحد من الوسائل ملساعدة الطالب على تعلم املادة بسهولة ، وتحسين التفاهم، وتعزيز مهارات التفكير لدى الطالب. املواد التعليمية التي يمكن أن

يدعم عملية التعلم هي تطوير مواد التعليمية القائمة على هزلية لفئة الرابعة فى املدرسة الابتدائية الاسالمية او الحكومية. املوضوع الذي بحث هو الصفات الضوء. تشرح هذه املادة بعض صفات الضوء

الذى يوجد في الحياة اليومية التى تشار إلى الكفاءات املهمة والكفاءات ألاساسية. وكانت ألاهداف من هذا البحث فهي، أ) عرض نتائج املقابالت واملالحظات حول تطوير الهزلية، ب) وصف عملية ونتائج تطوير الهزلية العلوم الطبيعية املوضوع الخصائص الضوء لتعزيز قدرة التفكير النقدي للطالب ج) تحسين نوعية املواد التعليمية مع تطوير الهزلية العلوم الطبيعية لتعزيز قدرة التفكير النقدي للطالب ، د) لتحسين قدرة التفكير النقدي للطالب الصف الرابع في املدرسة الابتدائية

طريقة البحث هي وصفية مع تحليل البيانات نوعيا وكميا. هذا النوع البحث هو البحث والتطوير، والذي يشير إلى نموذج للتنمية ديك وكاري. تم اختبرهذا البحث على طالب الصف الرابع في املدرسة الابتدائية الاسالمية بانجيل

امللخص من هذا التطور هو) وسيلة التعليمية للعلوم الطبيعية القائمة على هزلية الخصائص الضوء هي القيمة الكاملة، ب) مستوى الاهتمام للعلوم الطبيعية القائمة على العلوم لخصائص الضوء هو عالية جدا، ج) تطوير مواد التعليمية القائمة على هزلية يمكن أن يحسن نتائج التعلم من التفكيرالنقدي للطالب الصف الرابع في املدرسة الابتدائية الاسالمية بانجيل

نتائج تطوير املواد القائمة على الهزلية لخصائص الضوء صالحة من املحتوى والتعلم والتصميم. مستوى جاذبية فى املواد التعليمية هو 99٪ ألنه سهل جدا أن يفهم، لديه نظرة جيدة، وتحفيز، والحد من املتعلمين امللل. يقدر أن يحسن قدرة التفكير النقدي ألنه يحتوي على أسئالت الذى يمكن أن يحفز التفكيرالنقدي للطالب.

ABSTRACT

The comic science is nuances of postive characters that appear through dialogue and depiction of figures. Character education is an educational process that centers on the development of character values in the school community, especially learners. Development of teaching materials is one means to help students to learn the material easily, improve understanding, and enhance students' thinking skills. Teaching materials that can support the learning process is a comic-based learning media for class 4th grade SD / MI. The subject matter discussed are the properties of light. This material explains some of the properties of light commonly found in everyday life with reference to core competencies and basic competencies.

The purpose of this study is to, a) Expose the results of interviews and observations about comic development, b) Describe the process and results of development of comic development Natural science material of light properties to improve students' critical thinking ability, c) Improving the quality of learning materials with the development of Comics Natural Science Materials Nature of light to Improve students' critical thinking skills, d) Improve critical thinking skills of grade 4th grade students.

The research method used is descriptive with the data analyst qualitatively and quantitatively. This type of research is Research and Development, which refers to the Dick and Carey development model. This study was tested in fourth grade students of MI Al-Islamiyah Bangil.

The counclutionof this development is a) The comic-based science learning media of light properties is already in complete value, b) The attractiveness level of science-based IPA learning materials on these properties of light has a very high level of attractiveness, c) Comic-based learning media can improve the learning result of critical thinking class 4th MI Al-Islamiyah Bangil.

The results of the development of comic-based materials of these light properties are valid in terms of content, learning and design. The level of attractiveness in this resource is 99% because it is very easy to understand, has a good look, motivates, and minimizes the boredom of learners. Able to improve the ability of critical thinking because it contains exercise questions that can stimulate students' critical thinking.

ABSTRAK

Komik Sains merupakan nuansa karakter postif yang muncul melalui dialog dan penggambaran tokoh. Pendidikan karakter adalah proses pendidikan yang berpusat pada pengembangan nilai-nilai karakter di komunitas sekolah, terutama peserta didik. Pengembangan bahan ajar merupakan salah satu sarana guna membantu siswa dapat mempelajari materi dengan mudah, meningkatkan pemahaman, dan meningkakan keterampilan berfikir siswa. Bahan ajar yang dapat mendukung proses pembelajaran adalah media pembelajaran berbasis komik untuk kelas IV SD/MI. Materi pokok yang dibahas adalah sifat-sifat cahaya. Materi ini menjelaskan tentang beberapa sifat-sifat dari cahaya yang biasa ditemukan di kehidupan sehari-hari dengan mengacu pada kompetensi inti dan kompetensi dasar yang ada.

Tujuan penelitian ini adalah untuk, a) Paparkan hasil wawancara dan observasi tentang perkembangan komik, b) Mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan pengembangan komik Ilmu pengetahuan alam materi sifat-sifat cahaya untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa, c) Meningkatkan kualitas bahan ajar pembelajaran dengan Pengembangan Komik Ilmu Pengetahuan Alam Materi Sifat cahaya untuk Meningkatkan Kemampuan berfikir kritis siswa, d) Meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa kelas 4 sekolah dasar.

Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan analis data secara kualitatif dan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah Reserch and Development, yang mengacu pada model pengembangan Dick and Carey. Penelitian ini diuji cobakan pada siswa kelas IV MI Al-Islamiyah Bangil.

Kesimpulan dari pengembangan ini adalah a) Media pembelajaran IPA berbasis komik sifat-sifat cahaya sudah di niai lengkap, b) Tingkat ketertarikan bahan pembelajaran IPA berbasis sains pada sifat-sifat cahaya ini memiliki tingkat daya tarik yang sangat tinggi, c) Media pembelajaran berbasis komik dapat meningkatkan hasil belajar berpikir kritis kelas 4 MI Al-Islamiyah Bangil.

Hasil pengembangan bahan ajar berbasis komik sifat-sifat cahaya ini valid dari segi Isi, pembelajaran maupun desain. Tingkat kemenarikan dalam bahan ajar ini 99% karena sangat mudah dipahami, mempunyai tampilan yang bagus, memotivasi, dan meminimalisir rasa bosan peserta didik. Mampu meningkatkan kemampuan berfikir kritis karena memuat soal-soal latihan yang dapat menstimulasi cara berfikir kritis siswa.