Rohma, Ayu Alfiyatur (2018) Implementasi Program Kerja Pengawas dalam Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Lingkup SMP di Kecamatan Kepanjen pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
14170018.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث
تعلم التربية الإسلامية مهمة في المدرسة الثناوية لإصلاح النفس, طاعة الله, والابتعاد عن الحظر. وبالتالي، ينبغي تحسين مستوى أداء المعلمين في التعليم التربية الإسلامية.
من احدى طريقة لتحسين مستوى أداء المعلمين هي بوجود أنشطة الإشراف. باستخدام النهج, التدريب, التوجيه, و الإرشاد الذي يقوم به المشرف التربية الإسلامية وسيزيد تحسين مستوى أداء المعلمين التربية الإسلامية.
الهدف من هذا البحث هو: (الأول) وصف عن تخطيط الأعمال المشرف في التحسين أداء المعلمين من التربية الإسلامية بمجال المدرسة الثناوية في منطقة كافانجين في مكتب وزارة الشؤون الدينية في مقطعة مالانج. (الثاني) وصف عن تنفيذ تخطيط الأعمال المشرف في التحسين أداء المعلمين من التربية الإسلامية بمجال المدرسة الثناوية في منطقة كافانجين في مكتب وزارة الشؤون الدينية في مقطعة مالانج. (الثالث) وصف عن القيود والحلول الذي يواجهه المشرف في تنفيذ تخطيط الأعمال المشرف في التحسين أداء المعلمين من التربية الإسلامية بمجال المدرسة الثناوية في منطقة كافانجين في مكتب وزارة الشؤون الدينية في مقطعة مالانج.
لتحقيق الأهداف المذكورة, النهج الذي اتبعه الباحثة باستخدام النهج البحث النوعي و نوع البحث من دراسة حالة. الأداة الرئيسية هي المشرف التربية الإسلامية في مكتب وزارة الشؤون الدينية في مقطعة مالانج, وبالنسبة لتقنيات جمع البيانات, الباحثة تجمع البيانات بالتقنية الملاحظة, والمقابلات, والوثائق. تم تحليل البيانات بطريقة تقليل البيانات غير ذات الصلة, شرح البيانات, و استخلاص النتائج.
نتائج البحث من هذا البحث: (الأول) تخطيط الأعمال المشرف هو إحدى من برامج الفصل الدراسي والبرنامج الذي يشير إلى المهام والمهام الرئيسية للمدرسين على أساس نتائج التعريف بالإشراف الذي تم إنجازه وتخطيطه مع المجموعة الإشرافية. (الثاني) تنفيذ تخطيط الأعمال المشرف في منطقة كافانجين ينفذ إلى الإثنين وهما الأفراد والجماعات. (الثالث) في تنفيذ تخطيط الأعمال المشرف في منطقة كافانجين لديها القيود العديدة على حد سواء من القيود الفردية و القيود الاجتماعية, ولكن بتوفير المشرفين يمكن مواجهة هذه القيود مع حلول مختلفة.
ABSTRACT
Learning of Islamic religious education in Junior High School is very important because as learning to improve, obedient to God. Therefore, the level of teacher performance in Islamic religious education should be improved. One of the ways to improve the performance of teachers is with supervision or supervisory activities. Using the approach, training, and guidance done by PAIS supervisors so the improvement of PAI teacher performance will increase.
The purpose of this study is to: (1) describe the work program of supervisors in improving the performance of Islamic religious education teachers in junior high school in Kepanjen subdistrict at the Office of the Ministry of Religious Affairs of Malang Regency (2) describe the implementation of supervisory work program in improving teacher performance PAI SMP scope in Kepanjen subdistrict at Office of the Ministry of Religious Affairs of Malang Regency (3) describe causes and solutions faced by supervisors in the implementation of supervisory work programs in improving the performance of teachers PAI scope of Junior High School in Kepanjen subdistrict at the Office of the Ministry of Religious Affairs of Malang Regency.
To achieve the above objectives is using a qualitative research approach with the type of case study research. The key instrument is PAIS Supervisor at the Office of the Ministry of Religious Affairs of Malang Regency, and data collection techniques that used are observation, interview, and documentation. Data was analyzed by reducing irrelevant data, exposing data and drawing the conclusion.
The result of the research indicates that (1) One of program worked of supervisor is the semester of program and program refers to basic assignment and the function of teacher that make the basic of result identification in the supervision was done and planed with group supervision together (2) Implementing of work programs supervisors in Kepanjen subdistrict namely individuals and groups (3) Implementing of supervisory work program in Kecamatan Kepanjen has various problems both the problem individually and in the groups, but with the regulation of supervisors can faced the problem with various solutions.
ABSTRAK
Pembelajaran pendidikan agama islam pada sekolah menengah pertama sangatlah penting karena sebagai pembelajaran untuk memperbaiki diri, taat kepada Allah dan menjauhi larangannya. Sehingga, tingkat kinerja guru dalam pembelajaran pendidikan agama islam harus di tingkatkan. Salah satu cara peningkatan kinerja guru yakni dengan adanya kegiatan supervisi atau kegiatan kepengawasan. Dengan memakai pendekatan, pelatihan, pembinaan, dan bimbingan yang dilakukan oleh pengawas PAIS maka peningkatan kinerja guru PAI akan lebih meningkat.
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan program kerja pengawas dalam meningkatkan kinerja guru pendidikan agama islam lingkup SMP di Kecamatan Kepanjen pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang (2) mendeskripsikan implementasi program kerja pengawas dalam peningkatan kinerja guru PAI lingkup SMP di Kecamatan Kepanjen pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang (3) mendeskripsikan kendala dan solusi yang dihadapi pengawas dalam pelaksanaan program kerja pengawas dalam peningkatan kinerja guru PAI lingkup SMP di Kecamatan Kepanjen pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang.
Untuk mencapai tujuan diatas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian study kasus. Instrument kunci adalah Pengawas PAIS di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, serta dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data yang tidak relevan, memaparkan data dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Program kerja pengawas salah satunya yakni program semester dan program yang mengacu kepada tugas pokok dan fungsi guru yang dibuat atas dasar hasil identifikasi pada kepengawasan yang sudah dilakukan dan direncanakan bersama dengan kelompok pengawas (2) pelaksanaan program kerja pengawas di Kecamatan Kepanjen dilaksanakan menjadi 2 yakni individu dan kelompok (3) dalam pelaksanaan program kerja pengawas di Kecamatan Kepanjen memiliki berbagai kendala baik kendala secara individu maupun kendala secara kelompok, tetapi dengan ketentuan pengawas dapat menghadapi kendala-kendala tersebut dengan berbagai solusi yang ada.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Walid, Muhammad | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Keywords: | التعلم; معلم التربية الإسلامية; الإشرف; Learning; GPAI; Supervision; Pembelajaran; GPAI; Supervisi | ||||||
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam | ||||||
Depositing User: | Moh. Iza Al Jufri | ||||||
Date Deposited: | 14 Aug 2018 10:18 | ||||||
Last Modified: | 14 Aug 2018 10:18 | ||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/12046 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |