Manajemen pembiayaan bantuan operasional sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pondok pesantren di lingkungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang

ABSTRAK

Pembiayaan merupakan kunci dalam terlaksananya suatu pendidikan, bermutu tidaknya suatu pendidikan juga dipengaruhi komponen pembiayaan. Pembiayaan merupakan komponen terpenting bagi pendidikan, sumber dari pembiayaan pendidikan diperoleh dari pemerintah, masyarakat, dan juga orang tua. Salah satu sumber pembiayaan yang bersumber dari pemerintah adalah program dana Bantuan Operasional Sekolah.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan penyaluran pembiayaan dana Bantuan Operasional Skolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pondok pesantren di lingkungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang, (2) mendeskripsikan pengawasan pembiayaan dana Bantuan Operasional Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pondok pesantren di lingkungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang, (3) mendeskripsikan implikasi pembiayaan dana Bantuan Operasional Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pondok pesantren.

Untuk mencapai tujuan diatas, menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, instrumen kunci dari penelitian ini adalah peneliti sendiri, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data yang relevan, memaparkan dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) penyaluran pembiayaan dana Bantuan Operasional Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pondok pesantren di lingkungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang telah dilakukan sesuai dengan alurnya. (2) Pengawasan pembiayaan dana Bantuan Operasional Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pondok pesantren di lingkungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang dilaksanakan sesuai dengan waktu pencairan atau penyaluran serta pada saat pelaporan dana Bantuan Operasional Sekolah tersebut, diantaranya: (a) Pengawasan dilaksanakan secara langsung dan tidak langsung, (b) Pengawasan dilakukan untuk mengetahui penyaluran dan penggunaan dana Bantuan Operasional Sekolah ditingkat pondok pesantren, (3) Implikasi dana Bantuan Operasional Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pondok pesantren (a) Dengan dana Bantuan Operasional Sekolah dapat meningkatkan hasil belajar santri, yang dilihat dengan prestasi yang diraih siswa, (b) Dengan dana Bantuan Operasional Sekolah honor guru meningkat.

مستخلص البحث

التمويل هو المفتاح في تنفيذ التعليم, كما تتأثر جودة التعليم بعناصر التمويل. التمويل هو أهم عنصر في التعليم, ويتم الحصول على مصدر التمويل التعليمي من الحكومة والمجتمع, وكذلك من أولياء الأمور. إحدى من مصدر التمويل يأتي من الحكومة هو المساعدة التشغيلية للمدرسة.

الهدف من هذا البحث هو: (1) وصف توزيع تمويل المساعدة التشغيلية للمدرسة في تحسين جودة التعليم المعهد في مكتب وزارة الشؤون الدينية في مقطعة مالانج. (2) وصف الإشراف على تمويل المساعدة التشغيلية للمدرسة في تحسين جودة التعليم المعهد في مكتب وزارة الشؤون الدينية في مقطعة مالانج. (3) وصف الآثار المترتبة على تمويل المساعدة التشغيلية للمدرسة في تحسين جودة التعليم المعهد في مكتب وزارة الشؤون الدينية في مقطعة مالانج.

لتحقيق الأهداف المذكورة, كان هذا البحث وباستخدام منهج البحث النوعي بنوع البحث دراسة الحالة, وأما الأداة الرئيسية لهذا البحث هي الباحثة نفسها, و بالنسبة لتقنيات جمع البيانات, الباحثة تجمع البيانات بالتقنية الملاحظة, والمقابلات, والوثائق. تم تحليل البيانات بطريقة تقليل البيانات ذات الصلة, شرح البيانات, و استخلاص النتائج.

نتائج البحث من هذا البحث: (1) وقد تم توزيع تمويل المساعدة التشغيلية للمدرسة في تحسين جودة التعليم المعهد في مكتب وزارة الشؤون الدينية في مقطعة مالانج وفقا للمؤامرة. (2) يتم تنفيذ الإشراف على تمويل المساعدة التشغيلية للمدرسة في تحسين جودة التعليم المعهد في مكتب وزارة الشؤون الدينية في مقطعة مالانج وفقا لوقت الصرف و حينما عند التقرير تمويل المساعدة التشغيلية للمدرسة, المثل: (أ) الإشراف بشكل مباش وغير مباشر. (ب) يتم الإشراف لتحديد توزيع واستخدام تمويل المساعدة التشغيلية للمدرسة على مستوى المعهد. (3) الآثار المترتبة على المساعدة التشغيلية للمدرسة في تحسين جودة التعليم المعهد (أ) بوجود تمويل المساعدة التشغيلية للمدرسة تحسين نتائج تعلم الطلاب, الذي يرى إليه من تحصيل الطلا. (ب) زيادة رسوم المعلم بوجود تمويل المساعدة التشغيلية للمدرسة.

ABSTRACT

Funding is the key to the implementation of an education, the quality of an education is also influenced by the funding component. Funding is the most important component of education, the source of educational funding is obtained from the government, community, and also parents. One of the sources of funding that comes from the government is the School Operational Assistance program.

The purpose of this study is to: (1) describe the distribution of funding of School Operational Assistance in improving the quality of boarding school education in the Ministry of Religious Affairs Office of Malang Regency, (2) describe the supervision of funding of School Operational Fund in improving the quality of boarding school education in Ministry of Religion Affairs Office of Malang Regency, (3) describe the implications of funding of School Operational Fund in improving the quality of boarding school education.

To achieve the above objectives, using a qualitative research approach with the type of case study research, the key instrument of this study is the researchers itself, and data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Data was analyzed by reducing relevant data, explaining and drawing the conclusion.

The research findings reveal that (1) the distribution of funding of School Operational Assistance in improving the quality of boarding school education in the Ministry of Religious Affairs Office of Malang Regency has been done in accordance with the flow. (2) The supervision of funding of School Operational Fund in improving the quality of boarding school education with the Ministry of Religious Affairs Office of Malang Regency is carried out in accordance with the time of liquefaction or distribution as well as at the time of reporting of the School Operational Assistance Fund, such as (a) The supervision is carried out directly and don’t directly, (b) The supervision is carried out to understand of distribution and using in the School Operational Assistance Fund in level boarding school (3) Implications of School Operational Assistance Funds in improving the quality of boarding school education (a) With School Operational Assistance Fund can improve the learning outcomes of students, the viewed with student achievement, (b) With School Operational Assistance fund honor teacher increased.