Pandangan Masyarakat Pedagang Kecil Tentang Pendidikan Formal Anak: Studi Masyarakat Desa Tulungrejo Kec. Pare Kab. Kediri

مستخلص البحث

في يومنا هذا، زعم المجتمع أن التربية الرسمية بأنها شيء هام لابد أن يسيطروها، لا سيما أولادهم. لأنها تؤثر إلى شتى النواحي في الحياة اليومية والمواقف في المجتمع. دور المجتمع خاصة من الوالد هو الأولى والألى قبل بلوغ أولادهم. قرية تولونج رجا هي إحدى القرى في منطقة باري، كديري، جاوى الشرقية التي تتكون من خمس ضيوع، أغلب المجتمع في هذه القرية يعملون كالفلاح والتاجر الصاغر. مجتمع التاجرين الصاغرين هم المجتمع يعملون كالبائعين بمقدار القليل أوالفرادى الساكنين في الكشوك حول الأسواق لقضاء احتياجاتهم اليومية.رؤيتهم الخفيضة عن التربية تؤدي إلى مجرى تربية أولادهم. أغلبية المجتمع التاجرين الصاغرين بقرية تولونج رجا لا يلتحقون التربية الرسمية كمالا.

يهدف هذا البحث لـ: (١) وصف رؤية المجتمع التاجرين الصاغرين عن التربية الرسمية لدى الأولاد؛ (٢) وصف محاولة الوالدين في تحقيق التربية الرسمية لدى الأولاد؛ (٣) وصف الروادع المطروحة في تحقيق التربية الرسمية لدى الأولاد.استخدم هذا البحث المدخل الكيفي بنوع البحث دراسة الحالة مصادر البيانات في هذا البحث هي المصدر الرئيسي والمصدر الإضافي. وطريقة جمع البيانات هي المقابلة، المراقبة والتوثيق. أما طريقة تحليل البيانات هي تقليل البيانات، عرضها والاستخلاص.

ونتائج البحث هي: (١) رؤية المجتمع التاجرين الصاغرين بقرية تولونج رجا عن التربية الرسمية لدى الأولاد بأنها هامة لأنهم يهدفون إلى نجاح أولادهم في سيطرة العلوم الدينية والاجتماعية والمعلومات الأخرى الواسعة حتى يتأهلون في توجيه التحديات بالمستقبل جيدا وينجحون في الدنيا والآخرة؛ (٢) محاولة الوالدين في تحقيق التربية الرسمية بتمويل تربية أولادهم الرسمية منذ مرحلة الابتدائية حتى الجامعية، وتنشيء البيئة التعليمية الهادئة بإعطاء المرافق كالتلعيم المكثف أو التدريب، وترسيخ القيم الانضباطية عن أهمية التربية؛ (٣) الروادع المطروحة من عند الوالدين في تحقيق التربية الرسمية لدى الأولاد هي حماسة الأولاد المتغيرة وسلوكهم المتغلق ورغبتهم بالهواتف والمشكلة الاقتصادية

ABSTRACT

In today’s era society believes that formal education is the important component that must be owned by their children, because education influence many aspects of social life from job until social status within the society. The role of society especially parents is the first and main for their children before they have grown up and stood themself. Tulungrejo village is one of the village located in Pare regent Kediri district, East Java Province which consists of five sub-villages with majority of Tulungrejo village society work as farmer and small traders. Small traders society are the society whose jobs are sellers in the retail volume located in market edges stalls to fulfill everyday’s life. The incorrect view about eductaion will impact to their children’s education. The majority of small traders in Tulungrejo Village do not pursue complete formal education. Formal education is the structured and levelled way consisting of primary education, secondary education and higher eduaction. The children education is often failed because of many hindrances, both for internal and internal hindrances also the limit of parental participation in realizing the children education.

The purpose of this research are for: (1) Describing the view of small traders society about children formal education, (2) Describing the parents’ effort in realizing the children’s formal education, (3) Describing the hindrances faced by parents in realizing the children’s formal education. In order to achieve the above’s purpose this research uses qualitative method with the kind of case study research. The data source gotten in this research is primary data and secondary data. The data collection technique in this research use interview, obeservation and documentation. In this research, the researcher uses data analysis through data reduction, data serving and verification (conclusion taking).

This research shows that: (1) Small traders society’s view in Tulungrejo village about children formal education is important because they put their children at school in order to get larger general and religion knowledge thus they have ability and talent in facing the good future able to achieve successfullness in the world and the world after, (2) The effort of Tulungrejo village parents in realizing the children’s formal education by funding their formal education from the basic education to the higher education, creating the condusive learning environment by giving learning facility in the form of courses and learning guidance, (3) The main hindrances felt by Tulungrejo village parents in realizing the children’s formal education is the children enjoy playing handphone.

ABSTRAK

Pendidikan formal adalah hal penting yang harus dimiliki terutama oleh anak-anak, karena pendidikan berpengaruh pada berbagai aspek dalam kehidupan masyarakat mulai dari pekerjaan hingga status sosial kita dimasyarakat. Peranan masyarakat khususnya orang tua adalah yang pertama dan utama bagi pendidikan anak-anaknya. Desa Tulungrejo merupakan salah satu desa yang terletak di Kecamatan Pare Kabupaten Kediri dengan mayoritas masyarakat Desa Tulungrejo bekerja sebagai petani dan pedagang kecil. Masyarakat pedagang kecil adalah masyarakat yang bermata pencaharian sebagai pedagang dalam jumlah eceran dipinggiran pasar untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Pandangannya yang kurang tentang pendidikan dan munculnya berbagai hambatan serta kurangnya partisipasi orang tua akan berakibat pada keberlangsungan pendidikan anak-anak mereka.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan pandangan masyarakat pedagang kecil tentang pendidikan formal anak, (2) Mendeskripsikan upaya orangtua merealisasikan pendidikan formal anak, (3) Mendeskripsikan hambatan yang dialami orangtua dalam merealisasikan pendidikan formal anak. Untuk mencapai tujuan diatas, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data penelitian ini menggunakan sumber data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara,observasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan analisis data Miles dan Huberman.

Hasil dari penelitian ini yakni (1) masyarakat pedagang kecil Desa Tulungrejo berpandangan bahwa pendidikan formal anak adalah penting karena pendidikan mempersiapkan bekal dan keterampilan agar anak mampu menghadapi tantangan dan meraih kesuksesan, (2) upaya dalam merealisasikan pendidikan anak adalah dengan membiaya pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi serta menanamkan nilai-nilai kedisiplinan sedangkan (3) hambatan utama dalam merealisasikan pendidikan formal datang dari faktor budaya yakni anak sibuk bermain handphone.