Pengaruh kompetensi kepribadian Guru dan sikap positif Siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kejayan di Kabupaten Pasuruan

مستخلص البحث

إنجاز التعليمي هو شهادة على نجاح الطلاب الذين قد تحقق من الأنشطة التعليمية المتنوعة ثم يوجد في شكل قيم أو أرقام فيكون تغيير الشخص. بين المعلّم و الطلاب يجيب أن يكون لها إرتباط الباطني القوي لسهل تسليم المواد من المعلّم إلى الطلاب و ليسهل المعلّم أن يوجّه الطلاب إلى الخيرات التي تتجسد في مواقف إيجابية من الطلاب و سوف أثر إلى إنجاز التعليمي. ناجحة أم لا في تحقيق التحصيل التعليمي اعتمادا على سلوكهم تجاه الإجابية. الطلاب الذين لديهم موقف إيجابي الفرصة لتحقيق إنجاز أفضل التعلُّم من الطلاب الذين لديهم موقف سلبي في مادة التربية الإسلامية. الشخصية الثابتة و المستقرة و العارفة و الرشيدة و الوقورة و الأسوة للطلاب و الأخلاقية يمكن أن تثير و تشجيع الطلاب على التفكير إجابيا دائما. و هذه الكفاءة التي تجب أن تكون مملوكة للمعلّم في مادة التربية لإسلامية.

أما أهداف من هذا البحث هي: (1) تأثير الكفاءة الشخصية للمعلّم على المواقف الإيجابية من الطلاب في مادة التربية لإسلامية في الفصل ثانية عشر مدرسة الثنوية الحكومية واحد كيجايان بفاسورووان, (2) تأثير المواقف الإيجابية على إنجاز التعليمي في مادة التربية لإسلامية للطلاب في الفصل ثانية عشر مدرسة الثنوية الحكومية واحد كيجايان بفاسورووان, (3) تأثير الكفاءة الشخصية للمعلّم على إنجاز التعليمي بالمواقف الإيجابية في مادة التربية لإسلامية في الفصل ثانية عشر مدرسة الثنوية الحكومية واحد كيجايان بفاسورووان.

هذا البحث هو من البحث الميداني بالمدخل الكمي الإرتباطي. يستخدم الباحث تقنيات ليجمع البينات و هي: (1) الإستبيان بجمع البينات الكفاءة الشخصية للمعلّم و المواقف الإيجابية من الطلاب في مادة التربية لإسلامية في الفصل ثانية عشر, (2) الوثائق في شكل تقرير الفصل الأول في جانب الوجدانيّ لتحليل إنجاز التعليمي في مادة التربية لإسلامية في الفصل ثانية عشر.

أما النتائج من هذا البحث هي: (1) هناك تأثير كبير في كفاءة الشخصية للمعلّم على المواقف الإيجابية من الطلاب في مادة التربية لإسلامية في الفصل ثانية عشر مدرسة الثنوية الحكومية واحد كيجايان بفاسورووان. (2) هناك تأثير كبير في المواقف الإيجابية على إنجاز التعليمي في مادة التربية لإسلامية للطلاب في الفصل ثانية عشر مدرسة الثنوية الحكومية واحد كيجايان بفاسورووان, (3) هناك تأثير كبير في الكفاءة الشخصية للمعلّم على إنجاز التعليمي بالمواقف الإيجابية في مادة التربية لإسلامية في الفصل ثانية عشر مدرسة الثنوية الحكومية واحد كيجايان بفاسورووان.

ABSTRACT

Learning achievement is a testament to the success that has been achieved, students from a variety of learning activities and embodied in the form of values or numbers resulting in a change in a person. Between teachers and students must have a harmony so what will be delivered by teachers can be carried by both students and teachers can easily steer students toward the greater good things embodied in positive attitudes of students and will have an impact on the learning achievement. Successful or not in achieving learning achievement depending on the student's positive attitude that will affect their behaviour towards the positive. By having a positive attitude students the opportunity to achieve better than learning achievements of students who have a negative attitude in PAI. Good, stable personality, discerning, mature, authoritative, became the model for learners and noble character can arouse and encourage students to always think positively and competence which must be owned by a teacher first teachers PAI subjects.

The purpose of the researcher to explain, (1) the influence of teacher's personality competency against the positive attitudes of students subjects PAI grade XII SMA Negeri 1 Kejayan, Pasuruan Regency (2) the influence of the positive attitude of students the learning achievements of students towards subjects PAI grade XII SMA Negeri 1 Kejayan, Pasuruan Regency (3) the influence of teacher's personality, competence to learning achievements of students through positive attitude students subjects PAI the students of class XII SMA Negeri 1 Kejayan Pasuruan Regency.

This research is a research field with a quantitative approach to relational type. Data collection techniques used are: (1) the questionnaire or the now be collecting data the competence of teachers personality and positive attitude students subjects PAI grade XII, (2) documentation in the form of odd semester report document aspects of effectiveto analyse the achievements of learning subjects PAI student of class XII.

The results showed that, (1) there is a significant influence on the personality of teacher competence against the positive attitudes of students of class XII PAI subjects SMA Negeri 1 Kejayan Pasuruan Regency. (2) there is a significant influence on the positive attitude of students towards the achievement of learning subjects PAI class XII SMA Negeri 1 Kejayan Pasuruan Regency. (3) there is a significant influence on the personality of teacher competence against the achievements of the study through a positive attitude students subjects PAI class XII SMA Negeri 1 Kejayan Pasuruan Regency.

ABSTRAK

Prestasi belajar adalah bukti keberhasilan siswa yang telah dicapai, dari berbagai aktivitas belajar dan diwujudkan dalam bentuk nilai atau angka sehingga mengakibatkan perubahan dalam diri seseorang. Antara guru dan siswa harus memiliki khamistri agar apa yang akan disampaikan oleh guru dapat tersampaikan dengan baik kepada siswa dan guru dapat dengan mudah mengarahkan siswa menuju hal-hal kebaikan yang terwujud dalam sikap positif siswa dan akan berdampak pada prestasi belajar. Berhasil atau tidak dalam mencapai prestasi belajar tergantung pada sikap positif siswa yang akan mempengaruhi perilakunya kearah positif. Dengan memiliki sikap positif siswa peluang untuk mencapai prestasi belajar lebih baik daripada siswa yang memiliki sikap negatif dalam mata pelajaran PAI. Kepribadian yang mantab, stabil, arif, dewasa, berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik dan berakhlak mulia dapat membangkitkan dan mendorong siswa untuk selalu berfikir positif dan kompetensi inilah yang harus dimiliki oleh seorang guru terlebih guru mata pelajaran PAI.

Tujuan peneliti untuk menjelaskan, (1) Pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap sikap positif siswa mata pelajaran PAI siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kejayan di Kabupaten Pasuruan, (2) Pengaruh sikap positif siswa terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran PAI siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kejayan di Kabupaten Pasuruan, (3) Pengaruh kompetensi kepribadian guru berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa melalui sikap positif siswa mata pelajaran PAI siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kejayan di Kabupaten Pasuruan.

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif jenis korelasional. Teknik-teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: (1) kuesioner atau angket berupa mengumpulkan data kompetensi kepribadian guru dan sikap positif siswa mata pelajaran PAI siswa kelas XII, (2) dokumentasi berupa dokumen rapot semester ganjil aspek afektif untuk menganalisis prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa kelas XII.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Ada pengaruh yang signifikan pada kompetensi kepribadian guru terhadap sikap positif siswa mata pelajaran PAI kelas XII SMA Negeri 1 Kejayan di Kabupaten Pasuruan. (2) Ada pengaruh yang signifikan pada sikap positif siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI kelas XII SMA Negeri 1 Kejayan di Kabupaten Pasuruan. (3) Ada pengaruh yang signifikan pada kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi belajar melalui sikap positif siswa mata pelajaran PAI kelas XII SMA Negeri 1 Kejayan di Kabupaten Pasuruan.