Upaya guru kewirausahaan dalam meningkatkan minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 1 Wonorejo Pasuruan

INDONESIA:

Pada saat ini banyak pengangguran yang terjadi di Indonesia dikarenakan banyak perusahaan-perusahaan yang mengurangi para pekerjanya. Pemerintah harus menciptakan dan membekali para lulusan SMK dengan ilmu kewirausahaan . Wirausaha tidak dapat berkembang tanpa menggunakan daya fisik dan fikiran dalam menciptakan suatu karya. Dalam berwirausaha harus tertanam keinginan atau minat untuk mencapai suatu keberhasilan. Pendidikan sangat dibutuhkan untuk menumbuhkan minat dalam berwirausaha. Sekolah adalah tempat untuk melatih dan menerapkan pendidikan kewirausahaan yang bertujuan untuk meningkatkan inovasi dan kompetensi dalam wirausaha.

Tujuan dari peneliti ini adalah untuk; (1) Menjelaskan minat siswa kelas XI untuk berwirausaha di SMK Negeri 1 Wonorejo Pasuruan, (2) Menjelaskan Upaya guru untuk menumbuhkan minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 1 Wonorejo Pasuruan, (3) Menjelaskan Evaluasi guru terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMK Negeri 1 Wonorejo.

Untuk mencapai tujuan diatas, digunakan pendekatan penelitian Kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Ada tiga teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu : Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Data dianalisa menggunakan analisis deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) minat siswa berwirausaha kelas XI sangat minim dikarenakan siswa masih mempunyai rasa malu dan sikap mental yang kurang dalam menjalani wirausaha, (2) Mendidik, membimbing, mengajar,menilai, mengevaluasi peserta didik dan melatih peserta didik untuk praktek jual beli dalam berwirausaha, (3) Hasil evaluasi guru dengan melakukan praktek yang mempunyai tiga hal bentuk penilaian diantaranya jenis produk, pengemasan dan cara penjualan.

ENGLISH:

Nowadays, there is a lot of unemployment that occurred in Indonesia due to many companies that reduce its workers. The government must create and equip the alumni of SMK with entrepreneurship knowledge. The entrepreneurship can not develop without using physical and mind power in creating a creation. In entrepreneurship, the entrepreneurs must have willing or interest to achieve a success. An education is very needed to grow interest in entrepreneurship. A school is a place for training and applying entrepreneurship education that have purposes to increase the innovation and the competence in entrepreneurship.

This research aims to; (1) Explain entrepreneurship interest for the eleventh grade students of SMK Negeri 1 Wonorejo Pasuruan, (2) Explain the teacher's effort to cultivate entrepreneurship interest for the Eleventh Grade Students of SMK Negeri 1 Wonorejo Pasuruan, (3) Explain the teacher's evaluation on entrepreneurship interest for the eleventh grade students of SMK Negeri 1 Wonorejo Pasuruan.

This research used qualitative research approach by using descriptive approach. Three techniques of data collection used in this research were: Observation, Interview and Documentation. Data were analyzed by using qualitative descriptive analysis.

The result shows that (1) the entrepreneurship interest for the eleventh grade students of SMK Negeri 1 Wonorejo Pasuruan is very minimum because the students still have shame and lack of mental attitude in entrepreneurship, (2) the teacher's effort to cultivate entrepreneurship interest for the eleventh grade students was educating, guiding, teaching, assessing, evaluating students and training students to practice buying and selling in entrepreneurship, (3) The results of teacher evaluation by doing the practice has three forms of assessment including the type of product, packaging and how to sell.