Kolaborasi orangtua dan guru dalam pencegahan pergaulan bebas peserta didik di Home Schooling Group (HSG) Khoiru Ummah Malang

مستخلص البحث

تتزايد التطورات التكنولوجية بسرعة. وتحدث التطورات التكنولوجية أيضا في مجالات العلوم التكنولوجية و كذلك في وسائل الاعلام الكترونية الأخرى. ومع تطوير التكنولوجيا الهائلة ، يمكن استخدامها جميع الأبناء سواء كانوا من المراهقين أوالبالغين ، دون الاستثناء. سيعطي استخدام العلوم التكنولوجية والوسائل الكترونية الآثار الإيجابية والسلبية لمستخدميها. والأثر السلبي الناجم عن استخدام العلوم التكنولوجية سيؤثر على العديد من المستخدمين ولا سيما من الأبناء. ومن هذه الآثار تغيير سلوك التنشئة الاجتماعية لدى الأبناء. و تغيير سلوك التنشئة الاجتماعية لدى الأبناء يتمثل في الانحرافات السلوكية التي تحدث في تصرفاتهم ومعاملاتهم الأخلاقية. و هذه الانحرافات في المعاملات تسمى بالمعاملة الحرة. فيمكن منع هذه الانحرافات بالتعليم في المدرسة. ومع ذلك ، فإن التعليم في المدرسة وحدها لن تكون ناجحة إذا لم يتم ذلك بالتعاون بين المدرسة وآباء المتعلمين.

ويهدف هذا البحث (1) تحليل كثافة أداء الوالدين (أو الآباء) في تعليم الأطفال المتعلمين ، (2) تحليل كثافة أداء المعلمين في مجال تعليم الأطفال المتعلمين ، (3) تحليل تعاون الآباء والمعلمين في مجال منع المعاملات الحرة للمتعلمين.

و يستخدم هذا البحث المنهج النوعي لتحقيق لما ذكر من الأهداف وأن نوع هذا البحث هو البحث الوصفي. ومجتمع هذا البحث هو المعلمون والآباء في في مجموعة التعليم المنزلي (أو الدراسة المنزلية) "خير الأمة" بمالانق. وطريقة جمع البيانات في هذا البحث هي عن طريق الملاحظات والمقابلات والوثائق. و أما طرق تحليل البيانات المستخدمة ، وهي جمع البيانات ، وعرض البيانات ، واختزال البيانات ، والتحقق أو الاستنتاج.
وتتلخص نتائج هذا البحث مما يلي: 1) طريق القيام بأنشطة التعاون بين الآباء والمعلمين معا (اي بعضهم بعضا) : ومن هذه الأنشطة جمع الأسر ، وتعليم الآباء (او الوالدين) والندوات ، (2) كثافة أداء المعلمين لطلابهم في المنع من المعاملات الحرة في في مجموعة التعليم المنزلي (أو الدراسة المنزلية) "خير الأمة" بمالانق وتنقسم إلى ثلاثة أقسام ، وهي تربية وتعليم الطلاب وتكوين شخصية الطلاب ، وترسيخ المعرفة الدينية للطلاب ، 3) وفي حين ان هناك أنشطة بين الآباء و المعلمين (او المدرسين) عندما يريدون معالجة الأبناء (او الطلاب) الذين قد ضلوا وانحرفوا في معاملاتهم بالتقييم ، وتعليم الوالدين المصغر وتسليم الآبناء إلى والديهم من جهة المدرسة.

ABSTRACT

In this modern era, technology advance has been increasing rapidly. It also occurs in technological science field and other electronic media. It leads to the massive use of technology among children, teenagers, and adult. The appropriate use will bring a positive impact toward the users and vice versa. One of negative impacts towards children is change their sosial behavior. They may be involved in promiscuity.It can be prevented with an education at school. However, the education itself should be done by both school and parents.

The study aims to: 1) Analyze the parents’ performance intensity for their children education, 2) Analyze teachers’ performance intensity for their student education, 3) Analyze the form of collaboration between parents and teacher to prevent promiscuity among the students.

The study employs a qualitative approach and descriptive method. The subject of the study are parents and teachers of Homeschooling Group (HSG) Khoiru Ummah Malang. Data collection involves observation, interview and documentation. Data analysis consists of data collection, data reduction, data presentation and conclusion.
The conclusion of the study are: 1) the parents’ performance intensity for their children education to prevent promiscuity in Homeschooling Group Khoiru Ummah Malang is by monitoring their children development and becoming a role model for their children, 2) teachers’ performance intensity for their student education to prevent promiscuity in Homeschooling Group Khoiru Ummah Malang is by teaching, building character and giving religious knowledge, 3) the form of collaboration between parents and teacher to prevent promiscuity among the students is by carry out activities together such as family gathering, parenting and seminar. To deal with problematic students, parents and teachers perform evaluation, mini parenting and the last step, the school will return the responsibility of teaching the students to their parents.

ABSTRAK

Perkembangan teknologi yang pesat membuat semua golongan baik anak-anak, remaja dan dewasa bisa menggunakannya. Penggunaan IT dan media elektronik memberikan dampak negatif bagi penggunanya. Di antaranya yaitu perubahan perilaku sosialisasi pada anak. Perubahan perilaku sosialisasi pada anak berupa penyimpangan yang terjadi dalam pergaulannya. Penyimpangan dalam bergaul ini disebut dengan pergaulan bebas. Dengan pendidikan di sekolah, maka hal itu dapat dicegah apabila dilakukan kerjasama antara pihak sekolah dan orangtua peserta didik.

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Menganalisis upaya preventif dalam pencegahan pergaulan bebas, 2) Menganalis upaya refresif dalam pencegahan pergaulan bebas, 3) Menganalisis upaya kuratif dalam pencegahan pergaulan bebas pada peserta didik.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah guru dan orangtua di Homeschooling Group (HSG) Khoiru Ummah Malang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi/kesimpulan.

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Upaya preventif yang dilakukan oleh orangtua dan guru dengan melakukan kegiatan family gathering, parenting dan seminar, 2) Upaya refresif yang dilakukan dalam oleh orangtua dan guru adalah memberikan sanksi non fisik kepada anak yang melanggar, 3) Upaya kuratif yang dilakukan oleh orangtua dan guru dengan melakukan evaluasi, mini parenting dan pengembalian anak kepada orangtua dari pihak sekolah