Implementasi nilai-nilai religious dalam peningkatan moralitas Mahasantri di Ma’had Sunan Ampel Al-‘Aly Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

مستخلص البحث

القيم الدينية هي تجسيد الموقف الذي يدل على نوعية الحياة لا يمكن فصلها عن الإسلام. ويعتبر هذا في أنشطة مثل تشغيل الروحانية (العبادة)، والاجتماعية، والتقاليد او الثقافة . لذلك، في هذه الحالة هناك حاجة العالم لمادة التربية الإسلامية لتشكيل الشخصية التي للمتعلمين. وذلك لتجنب المشاكل المختلفة التي تواجهها، على سبيل المثال، والكحول، والمخدرات، والاختلاط، والجريمة، وانعدام الرعاية للبيئات، وعدم المجاملة تجاه المعلمين أو أولياء الأمور. فإن ذلك يتطلب تنفيذ القيم الدينية لتشكيل المواقف والمتعلمين الشخصية المتدينين، أن يكون الأخلاق، والآداب العامة.

تهدف هذه الدراسة إلى العثور على: (1) تنفيذ التخطيط القيم الدينية في المعهد سنن أمفيل العلى جامعة ولاية مولانا مالك إبرهم مالانج, (2) عملية تنفيذ القيم الدينية في المعهد سنن أمفيل العلى جامعة ولاية مولانا مالك إبرهم مالانج,(3) تقييم القيم الدينية التنفيذ في المعهد سنن أمفيل العلى جامعة ولاية مولانا مالك إبرهم مالانج.

في هذه الدراسة استخدام نهج نوعي لنوع من الدراسات الميدانية. تقنية جمع البيانات عن طريق المقابلة والملاحظة والتوثيق. تقنيات تحليل البيانات للحد من والعرض والاستنتاجات والتحقق، والتحقق من صحة البيانات. للتحقق من صحة البيانات، استخدم الباحثون مصداقية،

نتائج هذه الدراسة هي: (1) التخطيط لبرنامج الأنشطة التي تم تنفيذها في شكل من أشكال النشاط اليومي الذي كان من المقرر. (2) برنامج الأنشطة التي تم تنفيذها، مثل توزيع برنامج النشاط وفقا لنوع و شخصية النشطة. (3) تقييم وتأثير أنشطة البرنامج التي تم تنفيذها في شكل أسئلة اليومية واختبار الفصل الدراسي.

ABSTRACT

Religius Values is formation of quality attitud and never lost from education of Islamic religion. This is look in the activities eksample rituality, sociality, traditionality, and culturality. Like that, in the Islamic Education is need for formation of student personality from the Islamic religion. So that make lost from many problems eksample misuse of drugs, free sex, criminal acts, lack of care for the environment, and the lack of courtesy to the teacher and parents. Because that, is need iplementation of religious values to be a good personal and carakter by the student.

This study aims to find: (1) The Implementation of Religious Values in Ma'had Sunan Ampel al-'Aly State University of Maulana Malik Ibarahim Malang. (2) The Implementation of Religious Values in Ma'had Sunan Ampel al-'Aly State University of Maulana Malik Ibarahim Malang. (3) Evaluation of Implementation of Religious Values in Ma'had Sunan Ampel al-'Aly State University of Maulana Malik Ibarahim Malang.

This study used a qualitative approach with course studies. Data collected techniques were done by in-depth interviews, observations, documentations. Data analysis processes were done by carried out from data collection, data reduction, data presentation, conslusion, and verification and checking validity of data. To checking it, the researcher used credibility, transferability, and confirmability.

The results of this study showed that: (1) planning of activity programs that have been executed, in the form of daily activities that have been scheduled; (2) the process of the activity program that has been run, in the form of division of activity program according to the type and character of the activity; (3) evaluation and impact of program activities that have been carried out in the form of daily and semester test questions.

ABSTRAK

Nilai-nilai religius merupakan bentuk perwujudan sikap yang menunjukkan kualitas hidup tidak pernah lepas dari ajaran agama Islam. hal ini terlihat dalam aktivitasnya seperti menjalankan ritualitas (ibadah), sosial, maupaun tradisi dan buadaya. Oleh karena itu, dalam dunia pendidikan Islam hal ini sangat dibutuhkan untuk membentuk kepribadian yang agamamis bagi peserta didiknya. Sehingga dapat menghindarkan dari berbagai persoalan yang dihadapi, misalnya miras, narkoba, pergaulan bebas, kriminalitas, kurang peduli terhadap linkungan, dan kurangnya sopan santun terhadap guru atau orang tua. Maka diperlukan implementasi nilai-nilai religius untuk membentuk sikap dan pribadi peserta didik yang agamis, memiliki akhlak, dan moral yang baik.

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan: (1) Perencanaa Implementasi Nilai-nilai Religius di Ma’had Sunan Ampel al-‘Aly Universitas Negeri Maulana Malik Ibarahim Malang. (2) Proses Implementasi Nilai-nilai Religius di Ma’had Sunan Ampel al-‘Aly Universitas Negeri Maulana Malik Ibarahim Malang. (3) Evaluasi Implementasi Nilai-nilai Religius di Ma’had Sunan Ampel al-‘Aly Universitas Negeri Maulana Malik Ibarahim Malang.

Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi lapangan. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, Observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dengan reduksi, penyajian, kesimpulan, verifikasi, dan pengecekan keabsahan data. Untuk pengecekan keabsahan data, peneliti menggunakan kredibilitas, transferabilotas, depentabilitas, dan konfirmabilitas.

Hasil penelitian ini adalah: (1) perencanaan program kegiatan yang telah dijalankan, berupa kegitan sehari-hari yang telah terjadwal; (2) proses program kegiatan yang telah dijalankan, berupa pembagian program kegitan sesuai dengan jenis dan karakter kegitannya; (3) evaluasi dan dampak program kegiatan yang telah dijalankan berupa soal-soal ulangan harian dan semester