تطوير الكتاب المصاحب لكتاب الأجرومية في مهارة القراءة للمرحلة الابتدائية في معهد دار التوحيد بمالانج

Umar, Sayid (2018) تطوير الكتاب المصاحب لكتاب الأجرومية في مهارة القراءة للمرحلة الابتدائية في معهد دار التوحيد بمالانج. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

[img]
Preview
Text (Fulltext)
09720024.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (10MB) | Preview

Abstract

مستخلص البحث

إن أهداف هذا البحث هو: 1-إنتاج الكتاب المصاحب لتعليم النحو العربي من كتاب "الآجرومية" في مهارة القراءة للطلاب معهد دار التوحيد 2- كشف مواصفات الكتاب المصاحب المطور لتعليم النحو العربي من كتاب "الآجرومية" في مهارة القراءة للطلاب معهد دار التوحيد 3- قياس فعالية استخدام الكتاب المصاحب المطور لتعليم النحو العربي من كتاب "الآجرومية" في مهارة القراءة للطلاب معهد دار التوحيد.

والمنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث والتطوير: 1) عملية تطوير المواد في هذا البحث تجري على الخطوات: تحليل استبانة الطلبة على المشكلات وحاجتهم والمقابلة مع المدرس عن مشكلات تعليم النحو العربي، ثم إعداد المواد التعليمية المناسبة ، ثم تحكيم الخبراء. 2) وتطبيق هذا تطوير في الفصل الرابع الإبتدائي في معهد دار التوحيد بمالانج فعّالة ، وأشار إلى ذلك: وجود التأثير بناء على النتيجة المحصولة من الاختبارين القبلي والبعدي في مهارة الكتابة عن طريق اختبار ت (t-test) وهي قد حصل أن المتوسط من الاختبار (Md) هو 66،16وأما قيمة t فهو 6,33 ثم حسب الباحث db/nu بالرمز (N – 1) وحصل على (12-1=11). ثم يرجع هذا العدد 11 إلى قيمة t الموجودة في الجدول تدل (11،3)، لأن قيمة t أكبر من قيمة t الموجودة في الجدول: . 2,18 < 6,33 >3,11. ولذا، اعتمادا على حساب النتيجة الأخيرة أن الفرض المذكور السابق مقبول.

ABSTRACT

This research answered two problems: (1) the development of additional book in Arabic language methods (Al Ajurumiyah) as an supporting tool in reading skill for the students of Daruttauhid Malang Boarding School (2) how the effectiveness of the book design of additional book in Arabic languange methods ( Al Ajurumiyah) as a supporting book in reading skill for the students of Daruttauhid Malang Boarding School.

The goals of this research are: (1) to know how the development of additional book in Arabic languange methods (Al Ajurumiyah) as a supporting tool in reading skill for the students of Daruttauhid Malang Boarding School, (2) to know the effectiveness of the book development of additional book in Arabic languange methods ( Al Ajurumiyah) as a supporting book in reading skill for the students of Daruttauhid Malang Boarding School.

The result of this research are: (1) the development of the material is about the need analysis, curriculum analysis and about the syllabus, the interwiew with the teachers and also the field observation. (2) the use of developing book for the student of Daruttauhid Malang Boarding School in second grade for the teaching of free writing is very effective. This is based on the significant effect from the t test result, which are Pre Test and Post Test in the teaching of free writing skill. The result is MD = 66,16 , the value of test result t 6,33, the N value : 12-1 = 1`. Because the sum of 1` shows to the t table with (3. 1`). Because the t value is bigger than the t table value 2,18 < 6,33 > 3,11, so the hypothesis is accepted

ABSTRAK

Penelitian ini menjawab dua masalah; (1) bagaimana pengembangan kitab pendamping kaidah bahasa Arab (Al Ajurumiyah) penunjang keterampilan membaca untuk siswa Pondok Pesantren Daruttauhid Malang? (2) Seberapa jauh keefektifitasan pengembangan kitab pendamping kaidah bahasa Arab (Al Ajurumiyah) penunjang keterampilan membaca untuk siswa Pondok Pesantren Daruttauhid Malang.

Tujuan penelitian ini adalah; (1) untuk mengetahui bagaimana cara pengembangan kitab pendamping kaidah bahasa Arab (Al Ajurumiyah) penunjang keterampilan membaca untuk siswa Pondok Pesantren Daruttauhid Malang (2) untuk mengetahui seberapa jauh keefektifitasan pengembangan kitab pendamping kaidah bahasa Arab (Al Ajurumiyah) penunjang keterampilan membaca untuk siswa Pondok Pesantren Daruttauhid Malang

Hasil dari penelitian ini : 1. Pengembangan materi ini dimulai dari analisis kebutuhan, meneliti kurikulum dan silabus, wawancara dengan guru serta observasi ke lapangan. 2. Penggunaan buku pengembangan bagi siswa kelas 4 Pondok Pesantren Daruttauhid Malang dalam pengajaran menulis bebas sangat efektif. Hal ini didasarkan pada adanya pengaruh signifikan dari hasil uji t pada Pre Test dan Post Test dalam pengajaran keahlian menulis bebas. Dengan hasil sebagai berikut, MD= 66,16, nilai hasil uji t 6,33, nilai N : 12 – 1 = 11. Kemudian jumlah 11 ini merujuk kepada t table dengan tingkat (3.11). karena nilai t hitung lebih besar dari pada nilai t table 2,18 < 6,33 > 3,11, maka hipotesis yang di sebutkan diterima

Item Type: Thesis (Masters)
Supervisor: Jauhar, Nasaruddin Idris and Ibrahim, Faisol Mahmoud Adam
Keywords: كتاب الأجرومية; مهارة القراءة; معهد دار التوحيد بمالانج; The Book of Al Jurumiyah; Reading Skill; Daruttauhid Malang Boarding School; Kitab Al Ajurumiyah; Keterampilan Membaca; Pondok Pesantren Daruttauhid Malang
Departement: Sekolah Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mohammad Syahriel Ar
Date Deposited: 02 May 2018 08:46
Last Modified: 02 May 2018 08:46
URI: http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/11085

Actions (login required)

View Item View Item