Hadis-hadis tentang dosa bagi penghafal Al-Qur’an yang lupa dalam perspektif teori konstruksi sosial: Studi living sunnah pada anggota Hai’ah Tahfidz Al-Qur’an UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA:

Di kalangan masyarakat telah beredar hadis-hadis dosa bagi penghafal al-Qur’an yang lupa, baik bagi mereka yang mengenyam pendidikan sampai tingkat sarjana maupun tidak mengenyam pendidikan, ketika akan menghafal al-Qur’an ada kekhawatiran yang nantinya setelah menghafal al-Qur’an tidak bisa menjaga dan memelihara hafalan al-Qur’annya sehingga menyebabkan lupa, banyak dari mereka yang meyakini bahwa ketika lupa akan ayat atau surat al-Qur’an akan mendapatkan dosa. Dan tidak sedikit dari mereka yang belum mengetahui akan kualitas hadis-hadis tersebut.

Penelitian ini difokuskan untuk menjawab masalah yang ada dalam penelitian ini yaitu; (a) Bagaimana pemahaman anggota Hai’ah Tahfidz al-Qur’an (HTQ) terhadap hadis-hadis tentang dosa bagi penghafal al-Qur’an yang lupa dalam perspektif teori konstruksi sosial. (b) Bagaimana implikasi hadis-hadis tentang dosa bagi penghafal al-Qur’an yang lupa terhadap menghafal al-Qur’an, di kalangan anggota Hai’ah Tahfidz al-Qur’an (HTQ).

Dalam melakukan penyusunan penelitian tesis ini, peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan sosiologi, menggunakan teori konstruksi sosial. Konstruksi sosial merupakan sebuah teori sosiologi kontemporer yang dicetuskan oleh Peter L. Berger dan Thomas Luckman.
Temuan dalam penelitian ini adalah konstruksi pemahaman anggota Hai’ah Tahfidz al-Qur’an (HTQ) tentang hadis-hadis dosa bagi penghafal al-Qur’an yang lupa dapat diklasifikasikan menjadi dua model pemahaman, yaitu tekstualis, dan kontekstualis. Implikasi hadis-hadis dosa bagi penghafal al-Qur’an yang lupa bagi anggota Hai’ah Tahfidz Al-Qur’an memiliki dua corak dan respon, yakni sebagai kendala atau penghalang, dan motivasi. Temuan lain dalam penelitian ini menyimpulkan bahwa tingkat pengetahuan membedakan cara memahami dan merespon serta mengambil langkah bagi anggota Hai’ah Tahfidz al-Qur’an dalam memahami hadis-hadis tentang dosa bagi penghafal al-Qur’an yang lupa. disamping faktor memahami hadis tersebut, sebuah komitmen yang kuat dan dorongan dari keluarga untuk menghafal al-Qur’an juga mempengaruhi.

ENGLISH:

Amidst of society, people have known the hadiths of sin for the forget Al-Qur'an memorizer, for either those who are educated till in a university or are not educated. They think that when they memorize Al-Qur'an, there is a fear that after memorizing it, they will not be able to keep the recitation, so as to cause a forget. Many of them who believe that when forget the verse or letter of Al-Qur'an will get sin. Many of them are not aware of the quality of the hadiths.

This research is focused to answer the problem that exist in this research, those are; (a) How is the understanding of the members of the Hai'ah Tahfidz al-Qur'an (HTQ) on the hadiths about sin for the forget Qur'an memorizer by the perspective of social construction theory. (b) How the implications of hadiths about sin for the forget Al-Qur’an memorizer among the members of the Hai'ah Tahfidz al-Qur'an (HTQ).

In conducting the preparation of this thesis research, the researcher used the type of qualitative research with sociological approach, using social construction theory. Social construction is a contemporary sociological theory that was coined by Peter L. Berger and Thomas Luckman.
The findings of this research are the construction of the understanding of the members of the Hai'ah Tahfidz al-Qur'an (HTQ) about the hadiths of sin for the forget Al-Qur'an memorizers which can be classified into two models of understanding, those are textualist and contextualist.

Implications of the hadiths of sin for the forget Al-Qur'an memorizer for the members of the Hai'ah Tahfidz Al-Qur'an have two features and responses, those are as constraints or barriers, and motivation. Other findings in this study conclude that the level of knowledge distinguishes how to understand and respond and also take steps for members of the Hai'ah Tahfidz al-Qur'an in understanding the hadiths about sin for the forget Al-Qur'an memorizer. In addition, beside the factor of understanding the hadith, a strong commitment and encouragement from the family also affect them to memorize Al-Qur’an.