Hubungan antara pelaksanaan Sholat Fardhu dengan kecerdasan spiritual siswa SMPN 1 Ngajum, Malang

مستخلص البحث

الذكاء الروحي هو ذكاء يعتمد في داخل أنفسنا يرتبط بالحكمة خارج الأنانية، أو روح الواعية. شخص ذكي روحيا لا يحل مشكلة الحياة عقلانيا أو عاطفيا فحسب. فهو يتصل بمعنى الحياة روحيا. ولكن هذه المرة، لا يزال عديدا من الأفراد الذين قدموا الأنانية مما أدى إلى أزمة روحية. وقعت هذه الأزمة الروحية لأن يؤكد الشخص نفسه على الأنانية الشخصية دون النظر في الأسباب وعواقب الأنانية ولا يهتم المعنى الوارد من حدث أو الواقعة من ذوي الخبرة. ولذلك، تحتاج الجهود بتنفيذ الأنشطة الدينية التي يمكن أن تنمو وتعزز الذكاء الروحي للطلاب.

الهدف من هذا البحث إلى: (1) معرفة كيف تنفيذ صلاة الفرض لطلاب المدرسة المتواسطة الحكومية 1 غاجوم، مالانج، (2) معرفة كيف الذكاء الروحي لطلاب المدرسة المتواسطة الحكومية المخابرات 1 غاجوم، مالانج، و (3) لمعرفة هناك علاقة بين تنفيذ صلاة الفرض والذكاء الروحي لطلاب المدرسة المتواسطة الحكومية 1 غاجوم، مالانج.

لتحقيق الهدف المذكور، استخدم منهج البحث الكمي مع نوع خطة ارتباط المنتاج. كانت الأداة الرئيسية هي استبيان وزع وملأه الطلاب مباشرة كالمشاركين، والأداة الداعمة هي الملاحظات الأولى والمقابلات للمدرس PAI. ثم تحلل البيانات أسلوب تحليل خطة ارتباط المنتاج باستخدام SPSS النسخة 16.0.

أظهرت نتائج البحث أن (1) من 239 طالب من المدرسة المتواسطة الحكومية 1 غاجوم مالانج كالمشاركين، هناك ٪99.16 طالب لديهم التنفيذ من صلاة الفرض على المستوى المرتفع وفقا للمؤشرات التي وضعها الباحث، ٪0،84 طالب لديهم التنفيذ من صلاة الفرض على المستوى المعتدل، و ٪0 من طالب لديهم التنفيذ من صلاة الفرض على المستوى المنخفض، (2) مستوى الذكاء الروحي لطلاب المدرسة المتواسطة الحكومية 1 غاجوم مالانج عالي. من 239 طالب الذين يعملون كالمشاركين، ٪95،82 طالب لديهم المستوى العال من الذكاء الروحي، بينما ٪4،18 أخرى لديهم المستوى المعتدل من الذكاء الروحي، (3) بلغ ارتباط أو علاقة بين تنفيذ صلاة الفرض والذكاء الروحي للطلاب في المدرسة المتواسطة الحكومية 1 غاجوم مالانج هو 0،400 مع أهمية 0،000 اي >0.01. نتائج البحث من بيانات التحليل حظة ارتباط المنتاج يظهر قيمة الارتباط (r) من 0.400 مع مستوى أهمية 0.000. يعني، أن هناك علاقة بينهما بسبب قيمة rhitung أكبر من قيمة rtabel ولدلالة الأهمية قررت أن البيانات المذكورة مهمة إذا كانت قيمة نتائج الأهمية <0.05 (0،00-0،04). هذا يشير إلى أن وجود الارتباط أو العلاقة بين تنفيذ صلاة الفرض والذكاء الروحي المدرسة المتواسطة الحكومية 1غاجوم مالانج بجهاة علاقة إيجابية. لذلك، يمكن أن يخلص أن H0 مرفوض و Ha مقبول، يعني أن تنفيذ صلاة الفرض له علاقة أو ارتباط بالذكاء الروحي للطلاب. مساهمات تأثير متغير X على متغير Y تبلغ 0.160 أو ٪16. يعني، متغير X (تنفيذ صلاة الفرض) له تأثير بنسبة ٪16 إلى متغير Y (الذكاء الروحي للطلاب). أما للأخرى ٪84 تتأثر بعوامل أخرى غير مدرجة في هذا البحث.

ABSTRACT

Spiritual intelligence is an intelligence based on the interior of ourselves that deals with wisdom beyond ego, or the conscious soul. A person who is intelligent spiritually does not solve life problems merely rationally or emotionally. He connects it with the meaning of life spiritually. But at this time, there are still many individuals who put forward the ego so there is a spiritual crisis. This spiritual crisis occurs because that person prioritizes his personal ego without considering the cause and effect of the egoism and does not care about the meaning contained in an event or the event he experiences. Therefore, some efforts are needed by implementing religious activities that can foster and improve students' spiritual intelligence.

The purpose of this study was to: (1) know how the implementation of fardhu prayer of students of SMPN 1 Ngajum, Malang, (2) know how the spiritual intelligence of students of SMPN 1 Ngajum, Malang, and (3) know the relationship between the implementation of fardhu prayer and spiritual intelligence of students of SMPN 1 Ngajum, Malang.

To achieve the above objective, quantitative research approach with type of product moment correlation was used. The main instrument was a questionnaire which was distributed and filled in directly by the students of respondent, the supporting instrument was initial observation and interview to the teacher of PAI. The data was then analyzed with method of Product Moment Correlation Analysis by using SPSS version 16.0.

The results showed that, (1) of the 239 students of SMPN 1 Ngajum Malang who became the respondents, there were 99.16% of students whose the implementation of fardhu prayer had a high level according to the indicators that had been established by researchers, 0,84% of students the implementation of the fardhu prayer had a moderate level, and 0% of students the implementation of the fardhu prayer had low level, (2) the level of spiritual intelligence of students of SMPN 1 Ngajum-Malang was quite high. Of the 239 students who served as respondents, 95.82% of students had high level of spiritual intelligence, while another 4.18% had moderate level of spiritual intelligence, (3) the magnitude of relationship or correlation between the implementation of the fardhu prayer and the spiritual intelligence of students of SMPN 1 Ngajum Malang was 0.400 with a significance of 0.000 that was <0,01. The results of the correlation data analysis of product moment showed the correlation (r) of 0.400 with a significance level of 0.000. It meant, there was a relationship between both of them for the value of rcount was greater than the value of rtable and for the level of significance which was showed in the data it was declared as significant if the value of the results of significance was <0.05 (0.00 to 0.04). This indicated a correlation or relationship between the implementation of fardhu prayer and the spiritual intelligence of students of SMPN 1 Ngajum Malang with the direction of a positive relationship. Therefore, we could conclude that H0 was rejected and Ha accepted, which meant that the implementation of the fardhu prayer had a relationship or correlation with spiritual intelligence of students. The effect contribution of variable X to Y was 0.160 or 16%. It meant, the variable X (the implementation of fardhu prayer) had an effect of 16% to variable Y (students’ spiritual intelligence). As for the rest 84% was influenced by other factors not included in this study.

ABSTRAK

Kecerdasan spiritual merupakan kecerdasan yang bertumpu pada bagian dalam diri kita yang berhubungan dengan kearifan di luar ego, atau jiwa sadar. Orang yang cerdas secara spiritual tidak memecahkan persoalan hidup hanya secara rasional atau emosional saja. Ia menghubungkannya dengan makna kehidupan secara spiritual. Namun saat ini, masih banyak individu yang mengedepankan ego sehingga terjadi krisis spiritual. Krisis spiritual ini terjadi karena inividu itu sendiri yang lebih mengedepankan ego personal tanpa mempertimbangkan sebab dan akibat dari egoisme mereka serta tidak memperdulikan makna yang terkandung dari suatu kejadian atau peristiwa yang dialami. Oleh karena itu, diperlukan upaya-upaya dengan menerapkan kegiatan-kegiatan keagamaan yang dapat menumbuhkan dan meningkatkan kecerdasan spiritual siswa.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui bagaimana pelaksanaan sholat fardhu siswa SMPN 1 Ngajum, Malang, (2) mengetahui bagaimana kecerdasan spiritual siswa SMPN 1 Ngajum, Malang, dan (3) untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara pelaksanaan sholat fardhu dengan kecerdasan spiritual siswa SMPN 1 Ngajum, Malang.

Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis korelasi Product Moment. Instrumen utama adalah angket yang disebarkan dan diisi secara langsung oleh siswa yang menjadi responden, instrument pendukung adalah observasi awal dan wawancara kepada guru PAI. Data kemudian dianalisis dengan metode analisis korelasi Product Moment dengan menggunakan alat bantu SPSS versi 16.0.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) dari 239 siswa SMPN 1 Ngajum-Malang yang menjadi responden, terdapat 99,16% siswa pelaksanaan sholat fardhunya memiliki tingkat yang tinggi sesuai dengan indikator-indikator yang telah ditetapkan oleh peneliti, 0,84% siswa pelaksanaan sholat fardhunya memiliki tingkat yang sedang, dan 0% siswa pelaksanaan sholat fardhunya memiliki tingkat yang rendah, (2) tingkat kecerdasan spiritual siswa SMPN 1 Ngajum-Malang tergolong cukup tinggi. Dari 239 siswa yang dijadikan sebagai responden, 95,82% siswa memiliki tingkat kecerdasan spiritual yang tinggi, sedangkan 4,18% lainnya memiliki tingkat kecerdasan spiritual yang sedang, (3) besar hubungan atau korelasi antara pelaksanaan sholat fardhu dengan kecerdasan spiritual siswa di SMPN 1 Ngajum Malang adalah sebesar 0,400 dengan signifikansi 0,000 yaitu < 0,01. Hasil penelitian dari data analisi korelasi Product Moment menunjukkan nilai korelasi (r) sebesar 0,400 dengan taraf signifikansi 0,000. Artinya, bahwa ada hubungan antara keduanya karena nilai rhitung lebih besar dari nilai rtabel dan untuk taraf signifikansi dinyatakan data tersebut signifikan apabila nilai hasil signifikansi <0,05 (0,00-0,04). Hal ini menunjukkan adanya korelasi atau hubungan antara pelaksanaan sholat fardhu dengan kecerdasan spiritual siswa SMPN 1 Ngajum Malang dengan arah hubungan positif. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa pelaksanaan sholat fardhu memiliki hubungan atau korelasi dengan kecerdasan spiritual siswa. Kontribusi pengaruh variabel X terhadap variabel Y adalah sebesar 0,160 atau 16%. Artinya, variabel X (pelaksanaan sholat fardhu) memiliki pengaruh sebesar 16% terhadap variabel Y (kecerdasan spiritual siswa). Adapun 84% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk ke dalam penelitian ini.