Building Islamic Character through Fullday School System at Madrasah Tsanawiyah Surya Buana Malang

Bakhtiar, Masrur (2017) Building Islamic Character through Fullday School System at Madrasah Tsanawiyah Surya Buana Malang. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

[img] Text (Fulltext)
13110037.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (4MB)

Abstract

مستخلص البحث

ويعتبر التعليم فشل في بناء شخصية الطلاب، وهذا يعني أن هناك شيئا خاطئا في نظام التعليم الحالي. تتطلب هذه المشكلة تصورا جديدا استجابة وقادرة على حل المشاكل، وخاصة في تكوين شخصية الطالب. أحد المفاهيم التي تعتبر حل هذه المشكلة هو نظام المدرسة الكاملة جنبا إلى جنب مع التربية الدينية الإسلامية. النظام التجاري المتعدد الأطراف سوريا بوانا مالانج هو المدرسة أو المؤسسة التعليمية التي بدأت بداية البناء، نفذت يوم كامل من المدرسة.

والغرض من هذه الدراسة هي: (1). لتحديد النموذج المستخدم لتشكيل الطابع الديني في اليوم نظام كامل من المدرسة من خلال التربية الإسلامية في النظام التجاري المتعدد الأطراف سوريا بوانا مالانج، (2). لمعرفة المشاكل التي واجهتها في تشكيل الطابع الديني اليوم نظام كامل من المدرسة من خلال التعليم الديني الإسلام في النظام التجاري المتعدد الأطراف سوريا بوانا مالانج، (3). لإيجاد حل للمشاكل التي واجهتها في تشكيل الطابع الديني للنظام المدرسة من خلال يوم كامل من التعليم الديني الإسلامي في النظام التجاري المتعدد الأطراف سوريا بوانا مالانج.

يستخدم هذا البحث منهج البحث النوعي. يستخدم هذا البحث تصميم البحث الوصفي حيث جمع البيانات مأخوذة من الملاحظات والمقابلات، وتوثيق البيانات وفقا للدراسة.

أظهرت النتائج: (1). النموذج المستخدم في تشكيل الطابع الديني للنظام المدرسي من خلال يوم كامل من التعليم الديني الإسلامي في النظام التجاري المتعدد الأطراف سوريا بوانا مالانج هو نموذج للسلوك النظام. (2). والمشاكل التي واجهتها في تشكيل الطابع الديني للنظام المدرسي من خلال يوم كامل من التعليم الديني الإسلامي في النظام التجاري المتعدد الأطراف سوريا بوانا مالانج مقسمة الى (أ). عامل طالب، (ب). وعامل من الآباء و (ج). وعامل معلم (3). حل المشاكل التي واجهتها في تشكيل الطابع الديني اليوم نظام كامل من المدرسة من خلال التربية الإسلامية في النظام التجاري المتعدد الأطراف سوريا بوانا مالانج هو (أ). توفير الرعاية والاهتمام شغل احتياجات الطلاب من خلال فرد أو جماعة، (ب). إعداد الكتب همزة وصل بين المدرسة وأولياء الأمور الطلاب، و (ج). تحسين وقدرة المعلمين التحديث في التعلم.

ABSTRACT

Education is seen fail in building character in students, it means there is something wrong with the current educational system. This problem demands a new conception that is responsive and able to solve problems, especially in the formation of the character of students. One of the concepts that are considered to be able to solve this problem is a fullday school combined with Islamic education. MTs Surya Buana is school or institution that started earlier is built, has implemented a system Full Day school.

The research is aimed at: (1) To explain about the models in build Islamic character through Full Day School system at MTs Surya Buana Malang, (2) To explain about the problems in build Islamic character through Full Day School system at MTs Surya Buana Malang, (3) To explain about the solutions for the problems in build Islamic character through Full Day School system at MTs Surya Buana Malang.

This research used a qualitative research approach. This research uses descriptive research design in which data collection is drawn from observation, interviews, and documentation of data corresponding to the research.

The research findings reveal that, (1) The Model which used in build Islamic character through Full Day School system at MTs Surya Buana Malang is behavioral system model. (2) The problems encountered in build Islamic character through Full Day School system at MTs Surya Buana Malang consists of (a) The factors of students, (b) The factors of parents and (c) The factors of Teachers (3). Solutions for the problems encountered in build Islamic character through Full Day School system at MTs Surya Buana Malang are (a) Giving care and full attention on the needs of students through individual or group, (b) Making of the book connection between schools and parents of students, and (c) Increasing and upgrading teacher capability in the learning.

ABSTRAK

Pendidikan dipandang gagal dalam membangun karakter siswa, berarti ada yang salah dengan sistem pendidikan saat ini. Masalah ini menuntut adanya konsepsi baru yang tanggap dan sanggup memecahkan masalah, terutama dalam pembentukan karakter siswa. Salah satu konsep yang dianggap bisa memecahkan masalah ini adalah sistem Full Day School yang dipadukan dengan pendidikan agama Islam. MTs Surya Buana Malang merupakan sekolah atau lembaga pendidikan yang mulai awal dibangun, telah menerapkan sistem fullday school.

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk menjelaskan model yang digunakan dalam pembentukan karakter Islam melalui sistem Full Day School di MTs Surya Buana Malang, (2) Untuk menjelaskan masalah yang dihadapi dalam pembentukan karakter Islam melalui sistem Full Day School di MTs Surya Buana Malang, (3) Untuk menjelaskan solusi dari masalah yang dihadapi dalam pembentukan karakter Islam melalui sistem Full Day School di MTs Surya Buana Malang

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif dimana dalam pengumpulan data diambil dari observasi, wawancara, dan dokumentasi tentang data-data yang sesuai dengan penelitian.

Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Model yang digunakan dalam pembentukan karakter Islam melalui sistem Full Day School di MTs Surya Buana Malang adalah model behaviour sistem. (2) Masalah yang dihadapi dalam pembentukan karakter Islam melalui sistem Full Day School di MTs Surya Buana Malang terdiri atas (a) faktor siswa, (b), faktor orang tua dan (c), faktor guru (3). Solusi dari masalah yang dihadapi dalam pembentukan karakter Islam melalui sistem Full Day School di MTs Surya Buana Malang adalah (a) memberi perhatian dan kepedulian penuh pada kebutuhan siswa melalui individu atau kelompok, (b) Pembuatan buku penghubung antara sekolah dan orang tua siswa, dan (c) meningkatkan dan memperbarui kemampuan guru dalam pembelajaran

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisor: Ali, Nur
Keywords: مدرسة اليومية; التعليم الديني الإسلامي; Fullday School; Islamic Character; Fullday School; Karakter Islam
Departement: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mohammad Syahriel Ar
Date Deposited: 11 Apr 2018 08:27
Last Modified: 11 Apr 2018 08:27
URI: http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/10596

Actions (login required)

View Item View Item