Muhsin, Muhamad (2015) Peranan Pendidikan Kepramukaan Dalam Menumbuhkan Nilai-nilai Karakter Siswa Jurusan IPS Di SMA Darrul Qur’an Singosari Malang. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
11130054.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث
كشافة هي واحدة من الأنشطة المنهجية التي تم مصدقية من حكومية، لأنه ذلك السباب يكون كشافة قادرة على تشكيل الطلاب الإبداع لديها عالية والحور الذي يستحدم في جمعية. الكشافة هي وحدة من المدارس المنهجية في المدرسة التي تقوم على مدونة القواعد السلوك وميشاق شرف في شكل (دسي دارم و تريستيا) الذي دات الصلة ليدرس وتشكيل شحصية الأمة، ويذكر ظاهرة تحدث في هذا الوقت هو التراجع الأخلاق و صفة الطفل الذي تراتب على التربية و الثقافة. من هذا الوصف المهتمن الباحث الراغب في البحث العلم تحت العنوان لعب دورا التعليم كشافة في الزراعة القيمة الشحصية درجة الطلاب يجعل ذلك.
في هذا البحث أخد الباحث عن الأسئلة الباحث على النحو التالي:
١. كيف دور التربية كشافة في التعزيز القديم دراجة الخليقة لطلاب في الفصل الثاني المرحلة الثانوية في قسم التربية الأسلامية الإجتماعية دار القران سيعو سارى مالنج.
۰٢ ما العوامل التي تحول يدعم و عراقيل من التعليم كشافة في زراعة درجة منهجية لطلاب في الفصل الثاني مرحلة الثانوية في قسم التربية الأسلامية الإجتماعية.
أما أهداف البحث:
۰١ لمعرفة دور التربية كشافة في التعزيز القديم دراجة الخليقة لطلاب في الفصل الثاني المرحلة الثانوية في قسم التربية الأسلامية الإجتماعية دار القران سيعو سارى مالنج.
۰٢ لمعرفة العوامل التي تحول يدعم و عراقيل من التعليم كشافة في زراعة درجة منهجية لطلاب في الفصل الثاني مرحلة الثانوية في قسم التربية الأسلامية الإجتماعية.
هذا البحث غستخدام الباحث المنهج الكيفى لوصف و تصوير على دور التعليم الكاشفة في زراعة منهجية لطلاب قسم التربية الإجتماعية دار القران سيعو سارى مالنج. أما طريقة البيانات التي تستخدم الباحث هي الوصفية الكيفية (ديسكريفتيف كواليتاتيف). وأما الخطوات في عملية تحليل البيانات فيما يلي: بإجتماع البيانات و تحليل البيانات و املاحظة و المقابلة و توثيق. وبعد ذلك إستخدام المقارنة نتيجة من المقابلة مع الملاحظة والوقاية التخليل الذى قد استخدم الباحث.
عن الأعطاء النتائج البحث مايلى: 1. دور الكشافة منهجية جيد في الضاعة الشحصية الطلاب في المدرسة الثانوية لأنه يناسبه من يدعم و عراقل كشافة يكنى (دسي دارم و تريستيا) فإنه نشكل الشحصية الطلاب في المدرسة الثانوية يقدر تطبيقها أن لايكون فقط في المجل فقد. ولكن في الشكل العالم الفعال. للموقف النفسى كمثل السلوك الطلاب في الحيات اليومية. 2. عن العمل والعراقل هو عدم وجود الطلاب ليتابع الأنشطة منهجية الكشافة، لأنه عن البيئة أقل داعمة والتكنولوجيا. والعمال دعم هو بسبب وجود التراتيب نادى. وامدريبين المحترفين، وإعانة من المدير المدرسة و موظفية.
ABSTRACT
Scouting is one of the extracurricular activity that have legalized by the government, because scout believed can to make students have hight creativity and than to be character and which can be applied to the public. Scouting is one of the extracurricular activity in school which is based on the
code of ethics and code of honor in the form of Dasa Dharma and Trisatya is very relevant to edication and shape the character of childrent nation. Because considering the phenomenon that occur at this time is any decrease in moral and character childrents of nation as a result of weakness
of character education and culture childrents of the nation. From the description above reseacher interest to lift the title of the thesis research titled the role of scouting education in Grow value Character of Student’s IPS at SMA Darrul Qur’an Singosari Malang, therefore the education in
culticating students’ character will be achieved.
In this research so the writer to take the formulations of the problem as follows : (1) How is the role of scouting education in fostering values character childrent of class departement of XI Social Scient SMA Darrul Qur’an of Singosari Malang. (2) What are the factors to be suporting and inhibiting of the role scouting education in fostering values character childrent of class XI departement of social scient SMA Darrul Qur’an Singosari Malang.
The purposes of this research is :
(1) To know the role of scouting education in fostering values character childrent of class departement of XI Social Scient SMA Darrul Qur’an of Singosari Malang (2) To know What is the factors to be suporting and inhibiting of the role scouting education in fostering values character
childrent of class XI departement of social scient SMA Darrul Qur’an Singosari Malang.
This research is used research qualitative metod to describe and illustrate about the role of scouting education in fostering values character childrents departement of social scient in SMA Darrul Qur’an of Singosari Malang. The approach used in this research is approach of descriptive
qualitative. In collecting of date and than for analysis, researchers used techniques of collection date by using the method of observation, interviews and documentation for then to do trinangulation or compare the results of interview with observation and field notes Which have researcher get for doing research.
Resulth of the research it has been done to can be concluded that : 1) The role of scout extracurricular very supportive in the form character of student SMA Drrul Qur’an Singosari Malang, this is because it is in accordance with the code athics and code honor of scout that is Dasa Darma dan Trisatya, so that the form character of cildrent SMA Darrul Qur’an Singosari Malang can be applied not only in the realm of cognitive alone but also in the affective domain in the form of attitude and psychomotor form of student behavior in evryday life. 2) inhibiting factor is the lack awareness of student to participant in activity extracurricular of scout, conditions of weather and external environments don’t support and teknology. While the Factors to support is because any rules to support, coach profesional, and support of the principal and staf of pricipal.
ABSTRAK
Pramuka adalah salah satu kegiatan extrakulikuler yang telah dilegalkan oleh pemerintah, hal ini karna Pramuka diyakini mampu membentuk perserta didik memiliki kreatifitas tinggi serta berkarakter yang dapat diterapkan pada masyarakat. Pramuka merupakan salah satu kegiatan extrakulikuler di sekolah yang berlandaskan dengan kode etik dan kode kehormatan berupa Dasa dharma dan Trisatya yangsangat relevan untuk mendidik dan membentuk karakter anak bangsa,Hal ini Mengingat Fenomena yang terjadi pada saat ini adalah adanya penurunan moral dan karakter anak akibat karena melemahnya pendidikan budaya dan karakter bangsa. Dari uraian di atas peneliti tertarik mengangkat judul penelitian skripsi tentang Peranan Pendidikan Kepramukaan Dalam Menumbuhkan Nilai Karakter Siswa Jurusan IPS Di SMA Darrul Qur’an, karena dengan itu maka diharapkan pendidikan dalam menumbuhkan karakter siswa akan tercapai.
Dalam penelitian ini maka penulis mengambil rumusan masalah sebagai berikut : (1) Bagaimana peranan pendidikan kepramukaan dalam menumbuhkan nilai karakter siswa kelas XI Jurusan IPS SMA Darrul Qur’an Singosari Malang. (2) Faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dari peranan pendidikan kepramukaan dalam menumbuhkan Nilai Karakter Siswa Kelas XI Jurusan IPS SMA Darrul Qur’an Singosari Malang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui peranan pendidikan kepramukaan dalam menumbuhkan Nilai Karakter Siswa kelas XI Jurusan IPS SMA Darrul Qur’an Singosari Malang (2) Untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dari peranan pendidikan kepramukaan dalam menumbuhkan Nilai Karakter Siswa kelas XI Jurusan IPS SMA Darrul Qur’an Singosari Malang.
Penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif untuk mendeskripsikan dan mengambarkan tentang Peranan Pendidikan kepramukaan Dalam Menumbuhkan Nilai Karakter Siswa Jurusan IPS di SMA Darrul Qur’an Singosari Malang. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam pengumpulan datauntuk kemudia di analisis, peneliti mengunakan teknik pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi untuk kemudian dilakukan triangulasi atau membandingkan hasil wawancara dengan observasi dan catatan lapangan yang telah peneliti dapatkan selama melakukan penelitian.
Hasil dari penelitian yang sudah dilakukan dapat disampaikan bahwa: 1) Peran ekstrakulikuler Pramuka sangat menunjang dalam pembentukan karakter siswa SMA Darrul Qur’an Singosari Malang hal ini karna sangat sesuai dengan kode etik dan kode kehormatan Pramuka yakni Dasa Dharma dan Trisatya, sehingga pembentukan karakter siswa di SMA Darrul Qur’an Singosari Malang ini dapat diterapkan dengan tidak hanya cukup pada ranah kongnitif saja, melainkan juga pada ranah afektif yang berupa sikap dan psikomotorik yang berupa prilaku siswa dalam kehidupan sehari-hari. 2) faktor penghambatnya adalah karna kurangnya kesadaran siswa untuk mengikuti kegiatan ekstrakulikuler Pramuka, lingkungan luar yang kurang mendukung dan Teknologi. Sedangkan faktor pendukungnya adalah karna adanya tatatertib yang mendukung, pembina yang profesional, serta dukungan dari kepala sekolah dan jajarannya.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Sulalah, Sulalah | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Keywords: | التعليم الكاشفة; الأحرف الطلاب; Education Scouting; character students; Pendidikan Kepramukaan; Karakter Siswa | ||||||
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial | ||||||
Depositing User: | Mohammad Syahriel Ar | ||||||
Date Deposited: | 28 Mar 2018 15:19 | ||||||
Last Modified: | 28 Mar 2018 15:19 | ||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/10386 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |