Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Saintifik Subtema 3 ayo cintai lingkungan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV di SDN Karangbesuki 3 Malang

مستخلص البحث

ورقة عمل الطالب (LKS) هو واحد بديل عن تخصيص التعلم للطلاب، وذلك لأن أوراق عمل تساعد الطلاب لإضافة معلومات حول مفاهيم يتم تعلمها من خلال أنشطة التعلم بشكل منهجي. عموما LKS هو أداة التعلم كمكمل أو وسيلة لدعم تنفيذ التعلم خطة التنفيذ (RPP).

والغرض من هذه الدراسة هي: (1) شرح جدوى تصميم وجدوى تطوير المحتوى المنتج ورقة عمل الطالب (LKS) على الموضوع الفرعي العلمي 3 اسمحوا حي الطبقة الحب الرابعة في SDN Karangbesuki 3 مالانج، 2) تحديد وتطوير المنتجات ورقة عمل الطالب (العلمي LKS) على الموضوع الفرعي 3 دعونا نحب البيئة يمكن أن يحسن فهم طلبة الصف الرابع في SDN Karangbesuki 3 مالانج.

لتحقيق هذه الأهداف المستخدمة بحوث التنمية الأسلوب أو البحث والتطوير لإنتاج منتج واختبار هذه الفعالية. النموذج المستخدم في هذه الدراسة باستخدام نظرية عرضته بورغ وغال أن هناك عشر خطوات في البحث والتطوير. وكانت أدوات جمع البيانات المستخدمة في هذه الدراسة المقابلات والاستبيانات للطلاب، ورقة التحقق من الصحة. وأجرى الاختبار القبلي والبعدي لتحديد مستوى فهم الطلاب. في بيانات الاختبار تجربة ميدانية باستخدام تصميم التجارب التي أجريت من خلال مقارنة الوضع قبل وبعد استخدام وتطوير المنتجات (قبل وبعد).

نتائج هذه الدراسة تشير إلى أن: (1) التحقق من قبل خبراء المحتوى الحصول على نسبة 85٪. المصادقة من قبل خبراء التصميم في 90٪. المصادقة من قبل خبراء التعلم الموضوعي بنسبة 88٪. وصف يشير إلى أن، وصالح العلمي القائم على ورقة عمل الطالب للاستخدام، (2) علمية تستند إلى ورقة عمل الطالب ثبت فعالة إلى حد كبير في تحسين فهم دعونا نحب الموضوع الفرعي 3 البيئة الدرجة الرابعة في SDN Karangbesuki 3 مالانج. ويتضح ذلك من خلال حساب النتائج تظهر أن ر = 5.365 ر الجدول = 1.697.

ABSTRACT

Student’s worksheet is one of the learning alternative for students, thus because the student’s worksheet able to help students to upgrading their knowleddge about concept they already learn through a systematically learning. In generally, student’s worksheet is a teaching material to complete or proponent the material inside the lesson plan (RPP).

This research aims to 1) Describing the validity of design and content experts of Saintific based- Student’s Worksheet on “Ayo Cintai Lingkungan” For Fourth Grade Students of SDN Karangbesuki Malang, 2) Produce the product in form of Saintific based- Student’s Worksheet on “Ayo Cintai Lingkungan” to improve fourth grade student’s understanding in SDN Karangbesuki 3 Malang.

To achieve the aims above, the researcher used Research and Development (R&D) research, to produce a product and determine the validity the effectiveness of the product. The model of this study adapting the research model of Borg and Gall which is consist of ten procedures. The instrument of data used in this study is interview, opinion of students, and validity assessment. Then the researcher do a pre-test and post-test to know the level of student’s understanding. In the field testing, the researcher chose the experimental research by comparing the student’s learning achievement before and after using developing Saintific based- Student’s Worksheet for learning (before after).

This research showed that Saintific based- Student’s Worksheet: (1) The result of content expert was 85%, the validity of design expert was 90%, and the validity of thematic teacher expert was 88%. The explanation above showed that the Saintific based- Student’s Worksheet got a valid qualification assessment and suitable in use for learning, (2) The developing Saintific based- Student’s Worksheet is effective to improve Fourth Grade Student’s understanding on “Ayo Cintai Lingkungan” in SDN Karangbesuki Malang. It showed by calculation result that t-count = 5,365 and t- table = 1,697.

ABSTRAK

Lembar Kerja Siswa (LKS) Merupakan salah satu alternative pembelajaran yang tepat bagi siswa, karena LKS membantu siswa untuk menambah informasi tentang konsep yang dipelajari melalui kegiatan pembelajaransecara sistematis. Secara umum LKS merupakan perangkat pembelajaran sebagai pelengkap atau sarana pendukung pelaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Menjelaskan kelayakan desain dan kelayakan isi produk pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Saintifik Subtema 3 ayo cintai lingkungan kelas IV di SDN Karangbesuki 3 Malang, 2) Mengetahui produk pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Saintifik Subtema 3 ayo cintai lingkungan dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas IV di SDN Karangbesuki 3 Malang.

Untuk mencapai tujuan tersebut digunakan penelitian dengan metode pengembangan atau Research and Development untuk menghasilkan suatu produk dan mengujikan keefektifannya. Model yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teori yang dikenalkan oleh Borg and Gall yang terdapat sepuluh langkah dalam penelitian dan pengembangannya. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, angket untuk siswa, dan lembar validasi. Serta dilakukan pre-test dan post-tes untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa. Dalam uji coba lapangan pengujian data menggunakan desain eksperimen yang dilakukan dengan cara membandingkan keadaan sebelum dengan dan sesudah menggunakan produk pengembangan (before after).

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Validasi oleh ahli isi diperoleh persentase sebesar 85%. Validasi oleh ahli desain sebesar 90%. Validasi oleh ahli pembelajaran Tematik sebesar 88%. Keterangan tersebut menunjukkan bahwasanya Lembar Kerja Siswa Berbasis Saintifik layak digunakan, (2) Lembar Kerja Siswa Berbasis Saintifik terbukti secara signifikan efektif untuk meningkatkan pemahaman pada Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan kelas IV di SDN Karangbesuki 3 Malang. Hal ini dibuktikan dengan perhitungan Hasil perhitungan menunjukkan bahwa t hitung = 5,365 t tabel = 1,697.